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高职应用写作训练中的教学 刘桂萍

高职应用文写作训练中采用情景式教学,可以调动学牛的写作积极性,激发学牛的写作兴趣,以形象化代替教条化,能够取得事半功倍的效果。

《宁波职业技术学院学报》 2010年第3期 收藏

1434 155 2

高职三校生项目英语教学的实证研究 韩 玲

项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景,并布置任务项目,通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分析得m在教学中应用项目式情景英语教学法可...

《宁波职业技术学院学报》 2011年第1期 收藏

3192 11 1

驱动的主动照明系统设计 谭尚升

文提出了一种基于应用场景识别的主动照明系统的设计概念,该系统自动识别应用场景后,会主动切换到不同场景的照度配置;进一步提出了该系统基于zigbee 技术的实施方案,系统的各部分硬件,传感器和灯具采用当代市场寻常的材料,但系统整体运行性能具有...

《科技经济导刊》 2015年第22期 收藏

1605 11 1

试论教学模在小学英语课堂中的应用 盖 瑞 春

近年来, 情景教学以其丰富的内容、 多样的形式和有效激发学生学习兴趣的优势被广泛的应用到各个教育阶段的各个学科课堂教学过 程中 。 由于英语学科的特殊性以及小学生认知水平等因素的影响, 小学生在英语学习方面表现出较大的困难, 学习效果较差。...

《科技创新导报》 2015年第2期 收藏

3265 11 1

刍议思政课教学方法与信息化教学的融合* 吴亚东

随着我国教育事业的飞速发展,人们对教学质量的要求也越来越高。情景式教学方法在近年来已经逐渐被应用到思政课的教学之中,随着科技的进步,信息化教学在课堂上已经成为教师上课的最佳辅助方式。如果可以将二者进行有效融合,在课堂上出现的教学效果会更好,...

《高教学刊》 2015年第22期 收藏

3871 347 2

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