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制度建设:当代中国行建设的保障 李靖, 邱琳

行政道德建设在社会主义道德建设中处于重要地位。研究当代中国行政道德建设问题离不开制度、道德、伦理制度化和制度伦理化等基本概念,而法律约束制度则是制度研究的重点。

《长春市委党校学报》 2001年第01期 收藏

473 17 1

现代儒学语境中道与思想治教育的一致性 汪庆华, 王贺

儒学中的道德观对中国社会影响深远,通过对儒学中道德涵义的考据,可以发现人之为人的内在根据。社会中外在的制度以及礼仪、风俗规定了道德的含义,人与道德的关系也就是制度中的人的依据,因此,现代儒学语境中的道德教育和思想政治教育虽有区别,但根本目的...

《许昌学院学报》 2007年第06期 收藏

1246 125 2

《敕河西节度兵部尚书张公之碑》之“激”字本字考 王伟, 肖倩

敦煌文书《敕河西节度兵部尚书张公德政之碑》是研究张淮深事迹的重要史料,可以与《张淮深造窟功德碑》、《张淮深墓志铭》等相互印证,本文就《敕河西节度兵部尚书张公德政之碑》中有疑问的"激"字进行分析,以探求其本字。

《山西师大学报(社会科学版)》 2012年第S2期 收藏

777 11 1

奥朗:法国新总统的“治情缘” 宿亮

无论是"政治菜鸟"还是"当代罗斯福",对奥朗德的评价还要等待他提出具体政策并产生效果。正在"磨合期"的法国新总统留绐世界一个尚待揭开的悬念。

《看历史》 2012年第07期 收藏

2966 1535 5

以“知、行、情”贯彻初中治思想道教育 王效君

现代教育强调“知、行、情”的统一,教师不仅仅要在理论上进行说教,更重要的在于行。只有做到“知、行、情”的和谐统一,才能收到预期的德育效果。本文结合教学实例,阐述了在初中政治教学中贯彻“知、行、情”教育的具体策略,以不断激发和强化学生的学习动...

《考试与评价》 2014年第1期 收藏

891 11 1

债务危机背景下党生态的新演进 赵刚印

近年来,在全球化以及欧洲一体化不断深化的大背景下,尤其是伴随着欧洲债务危机的不断蔓延,德国政党生态正在发生着一些新的变化,其政党体制从稳定的“两元”正在走向不稳定的“多元”,价值取向从左右“两维”格局转向“多维”格局,同时政党呈现出的地域维...

《中共浙江省委党校学报》 2014年第3期 收藏

2932 11 1

尔公正课对高校思想治理论课教学的启示 郜战红

在教育日益国际化的今天,网络公开课程的涌现促进了知识的共享。以杜威的实用主义教学思想为视角,分析桑德尔公正课课堂教学特点,感悟并活化名人的课堂教学经验,是突破高校思想政治理论课教学困境的路径。

《重庆高教研究》 2014年第3期 收藏

778 225 2

思想治课中的育教育 刘海涛

思想政治教学作为素质教育基础学科,是学校进行德育教育的主阵地。思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知 过程,又是对学生进行全面的德育教育的过程。本人认为应该从以下几方面着手:从本学科特点着手,进行德育教育;以自身的榜 样示范,影响学生,进...

《文化产业》 2014年第10期 收藏

3266 113 2

政党制度与治稳定的关系分析——以国和泰国的党制度为例 张丽, 李姣婷

从政党制度与政治稳定的相关概念出发,通过对德国和泰国的政党制度发展历程进行考察与分析,说明了在发达国家,政党数量的多寡与政治稳定没有关系。然而在发展中国家,由于社会历史条件的不同,一党制及一党独大制可能导致社会动乱,也有可能导致社会稳定,但...

《传承》 2014年第03期 收藏

3117 195 2

哲学如何促进当代思想治教育新发展 邓金秋

伴随着中国的改革开放与市场经济的进一步发展,人们生活水平日益提高,与此同时人们的思想也随社会的开放变得多元化,其中不免有少数阻碍中国社会进步、对社会有危害的思想,引发人们做出一些不利于社会发展的行为,如道德弱化、思想偏激等状况。面对新形势下...

《云南社会主义学院学报》 2014年第01期 收藏

2741 12 1

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