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数学归纳法证明中的项数问题５５０００４贵阳市第六中学邢益民在中学数学中，用数学归纳法证明一类恒等式时，如下两个问题常常使学生的解题思路受阻．１当ｎ＝１时的项数例１ 用教学归纳法证明（ｎ＋１）十（ｎ＋２）＋（ｎ十３）＋…＋３ｎ＝ｎ（４ｎ＋１...
代数综合题 初中代数综合题,基本上都是围绕着方程和函数展开的,主要可分为方程型综合题、函数型综合题、方程与函数的综合题。 解代数综合题,第一要掌握好数和式这些知识,它们是方程和函数的构成基础;第二要掌握好方程的各种解法及各相关定理,掌握好...
对照通常的古典谓词演算,我们从语形角度构造了一个古典谓词归纳演算。然后,仍然对照古典谓词演绎演算的通常语义解释,我们给出了此古典谓词归纳演算对应的"归纳语义",并通过澄清演绎语义和归纳语义的关系,我们证明了此古典谓词归纳演算和对于此归纳语义...
简述了归纳法和归纳问题,指出了波普尔反归纳思想的合理性与局限性,提出了归纳和演绎具有对称性、证实与证伪具有一致性的观点,并认为,尽管归纳逻辑难以表证,但归纳法始终是人类认识自然、探索真理的基本方法,归纳得出的结论同样需要不断地接受实践的检验...
《企业会计准则第30 号-财务会计列报》（2014）首次提及“其他综合收益”科目，但会计准则对其他综合收益的概念界定不够明晰，实务工作中其他综合收益核算内容存在困惑。通过对其他综合收益科目设置背景的分析，探析新准则下其他综合收益与其他资本公...
各种数列问题在很多情形下,就是对数列通项公式的求解。特别是在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的瓶颈。我现在总结出几种求解数列通项公式的方法,希望能对大家有帮助。
基因频率变化是反映生物种群进化的指标,相关知识点较多,本文分析其要点,并结合典型试题,探讨其解题方法。1要点归纳(1)概念:在一个种群中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫作基因频率。可用分数或百分数表示。(2)意义:是生物进化的指标,种群...
选取适当的实例是提高教学效果的重要途径。针对固体废物处理与处置的课程内容及教学特点，对常用的四种实例类型：日常生活实例、实践课程实例、媒体实例与工程应用实例，进行了归纳与分析，举例说明了各类型实例在教学中的具体应用。教师自觉的发掘、利用多方...
两个月前,西南超级摩托车精英赛中突然现身一支陌生的车队,其中的两名车手一举包揽了冠亚军的宝座,大家还无暇猜测车队的来头,却知道这两位车手确实来头不小,一位是在赛车圈内颇有名气的瑞士籍车手,而另一位则是首位征登上曼岛TT的华人。在7月18~1...
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