作为一种意义建构的阅读史:序跋与《红楼梦》之接受温庆新

序跋作为《红楼梦》流传的重要"副文本",促使序跋者承担起文本生产与读者身份的双重角色时形成了一种熟知《红楼梦》创作原委的阅读特权,并予以多角度的文本意义建构,进而对版本、流传及创作倾向进行主动式阅读推介。同时,序跋者试图从自身的经历与处境品...

《湖南大学学报(社会科学版)》 2020年第03期 收藏

作为一种意义建构的阅读史:序跋与《红楼梦》之接受 温庆新