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移动互联新下思政专题教学的必要性——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例 李辉山

切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的明确要求。精心设计和组织教学活动,认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法是加强和改进高等学校思想政治理论课的必要方式。在移动互联新常态下的时代背景下...

《兰州交通大学学报》 2015年第5期 收藏

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探寻中精彩的“旁逸斜出”之路 许丽萍

课程改革以来,语文教学走过了一段不平常之路。“旁逸斜出”的动态生成在评价学生的学和教师的教的标准中已经占有一席之地,目前,随着课改的深入开展,关注课堂动态生成的理念又得到了进一步的提升,经常在各类杂志上看到的观点是:面对旁逸斜出的枝干,很多...

《考试与评价》 2015年第10期 收藏

808 11 1

”的教学质量评估 林少杰

常态课客观而合理地存在于现实中,它反映的是教师群体现阶段的专业化水平,不可能因为某种行政力量的干预而短期改变。教学常规是教学中必须遵循的一般要求和规范,对按照某种划分基准所得到的某种类型的课进行研究,建立起这一类课的教学设计和实施的教学常规...

《教育导刊(上半月)》 2015年第8期 收藏

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