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历史,实事求是,推进抗战文学研究 陈青生

在关于中国抗战历史和抗战文学历史的研究中,中国的学术界和学术成果,形成了大致以海峡两岸分成的两个系统。就内容而言,"两个系统、两种述论"都有各自合乎历史实际的合理成分,也都有各自的未全面、未真实反映历史实际的不合理欠缺以至谬误。其失误的根本...

《抗战文化研究》 2007年第00期 收藏

3404 70 1

别人的拒绝 杨不离

一个久未谋面的好友,某日在QQ上留言给我,说想趁着休假过来看我。我小小地感动了一下,但立刻清醒,坚决地回复道:"千万别来。我这阵子忙得不可开交,真的没有时间好好陪你,还是等下半年我回去看你吧。"

《阅读与鉴赏(中旬)》 2010年第01期 收藏

1732 15 1

传统卑观念的新审视 赖换初

传统尊卑观念,既是一个同政治制度紧密相连的关于人们社会地位的政治等级观念,也是一个同政治哲学和传统伦理道德紧密相连的价值观念。它的产生,既有社会政治根源也有哲学和伦理思想渊源,本质上是封建宗法制度(礼制)的产物。而其长期流行则是封建统治者依...

《云梦学刊》 2011年第03期 收藏

3018 181 2

童心 欢乐N季——辽宁省鞍山市铁东区烈士山小学“童心文化”系列活动 张轶

要实现内容和形式的统一,既体现社会主义核心价值体系的内涵,又为少年儿童真心喜欢,把"有意义"的事情做得"有意思"。全国少工委六届三次全委会会议精神

《少先队活动》 2012年第07期 收藏

3054 149 2

学生的独特体验 赵秋香

苏霍姆林斯基说:“在人们的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者,探索者。而在儿童的精神世界上,这种需求特别强烈。”抓住这一强烈的需求,让学生自主地参与知识的形成过程,诱发良好的思维情感,可以使学生的思维更...

《考试与评价》 2014年第11期 收藏

783 11 1

热爱自然,留有空间 唐惠忠

简说:"人来到这个星球上,不过是一场美丽的寄居。"在这苍茫浩瀚的宇宙中,我们与这世间的万千生灵一样,不过是沧海一粟,全无高下之分。人与其他生灵皆为独立个体,当互敬互畏,彼此留有尊重的空间。小小的生灵是多么纤弱、敏感啊,即使人类屏住呼吸,放轻...

《同学少年》 2014年第06期 收藏

3476 12 1

学生个性促进自能发展 王静芳

在新一轮课改的大环境下,“自主、合作、探究”的学习模式已经成为各科课堂教学的主流。然而要在每堂课上都体现“自主、合作、探究”的新课标精神又谈何容易?不过在目前的高中音乐教学中“模块式”教学背景下的选修课程———社团活动倒是给了“自主、合作、...

《考试与评价》 2014年第5期 收藏

3657 11 1

、 沟通——幸福的法宝 杨 肖

班主任工作,许多人都会望而却步,甚者谈之色变。可能他们只看到了班主任工作的辛苦与繁重,责任重大。其实, 班主任工作固然有挑战性,做好了,它又是一项能给我们生命带来养分,给我们生活带来幸福的工作。只要班主任对学生投以真诚 与理解,对家长待以尊...

《文化产业》 2014年第9期 收藏

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客观必须主观必须能动 ———在西南地区水泥市场高层论坛上的讲话 乔龙德

在今年的C12+3 的会议上我提出要选一个地区召开今年的高层论坛会议,距离今天正好两个月。

《建材发展导向》 2015年第12期 收藏

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童真 体验美感 黄恭永

叶圣陶说“: 写作就是说话。”写作,一定是在自由状态下完成的,作者的写作状态是自由的,想写、要写、敢写,他甚至忘了自己在写作。老师要以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真的天性,让孩子在...

《黑河教育》 2015年第9期 收藏

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