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数字化系统DISLab与传统演示研究 赵春然, 朱孟正

为了实现新课标对实验教学的要求,完善传统实验教学,将DIS数字化实验系统运用到中学物理教学中,不仅改进了传统实验模式,而且成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端,极大地提高了教学效果.

《高师理科学刊》 2011年第01期 收藏

555 120 2

大 学 物 理 教 学 研 究 与

摘 要: 对大学物理实验教学现状进行了分析, 为了解决其中存在的问题, 结合多年的教学经验,提出对比教学模式。教学实践表明: 通过课堂 实验和演示实验的对比可以激起学生的兴趣, 引发学生的思考; 通过多种实验方法的对比可以激发学生的创新意识...

《科技创新导报》 2015年第1期 收藏

1554 11 1

三种JDZ型翻斗式雨量计性能研究 廖敏涵1,2 刘九夫1 廖爱民1 李薛刚1 王妞1 蔡钊1 姜广旭1

在我国,JDZ系列翻斗式雨量计已广泛用于降雨量的观测。为了掌握JDZ系列雨量计测量降雨的精度和可靠性,以三种JDZ型翻斗式雨量计(JDZ02、JDZ05和JDZ10)为研究对象,基于一套智能化的雨量计率定系统开展室内性能比对实验。结果表明:...

《水文》 2020年第01期 收藏

972 127 2

地球化学基准与环境监测室分析指标与建议 王学求1,2 张勤1,2 白金峰1,2 姚文生1,2 刘妹1,2 刘雪敏3 王玮1,2

全球高质量一致性地球化学基准数据和建立全球地球化学一张图平台,是持续监测全球环境变化的定量参照标尺。本文通过对中国、欧洲、美国和澳大利亚汞、镉、钨地球化学数据对比和中国同一实验室间隔15年两次分析数据对比发现:镉元素在不同实验室和同一实验室...

《岩矿测试》 2020年第01期 收藏

1417 126 2

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