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《会计分岗位》项目化程改革与 舒 岳

在充分开展专业调研的基础上,开发《会计分岗位实训》项日化课程,打破“学科性”课程体系,按照“岗位一技能—,模块—,项日”的思路,构建项日模块化课程体系,调整课程标准,采用项日化教学,创新项日课程教学质量评价模式,使之更加贴近企业实际的会计业...

《宁波职业技术学院学报》 2012年第3期 收藏

799 1278 5

高职数字电子技术程综合的探索与实践 王连英,程 豪

通过对高职数字电子技术课程综合实训的设计,探讨了基于工学结合理念,以所学知识和技能的工程综合应用为日的、以创新和可持续发展能力培养为主线的电子信息类专业基础课程综合实训的设计思想,提出了集成《数字电子技术》课程的经典内容,以小型电子产品的设...

《宁波职业技术学院学报》 2012年第5期 收藏

2827 66 1

程在职教计算机中的安排 钱洪

伴随着科技的现代化和信息技术的普及应用,计算机技术在人们的生活中随处可见,是现代化生活和工作中不可缺少的一部分。

《考试与评价》 2014年第2期 收藏

2076 11 1

中职计算机专业项目教学法的运用 顾井莲

目前,中职院校纷纷进行以学生为本的新课程改革,以此来尽快实现中职生的全面发展,提高中职生未来的就业能力,提高中职院校的教学水平。本文立足于中职计算机专业实训课的发展现状,对项目教学法在该课程实训教学中的运用进行了探究,重点阐述了项目教学在中...

《考试与评价》 2014年第8期 收藏

2207 457 3

高职基础会计程教学若干问题探讨 黄波兰

基础会计实训是提升高职学生会计专业技能的一种有效途径,是对会计专业课程的进一步完善与必要补充。通过实训能够加深对基础会计课程相关理论知识的理解,为后续专业课程的学习奠定基础。同时增强实际动手操作能力,为顺利进入职场打下坚实的基础。

《中国乡镇企业会计》 2015年第9期 收藏

943 11 1

高职会计模拟程教学问题探讨 安露

但目前会计模拟实训课程教学中仍存在着许多问题,例如怎样根据岗位职责要求,来保证会计模拟实训课程教学的教学效果等。本文主要探讨高职会计模拟实训课程教学的效果。

《中国乡镇企业会计》 2015年第7期 收藏

3682 11 1

浅谈中专计算机专业高效模式 曲晓虹

实训是中专学生开始进行实训技能培训的关键, 通过实训学生由书本走向了实习和就业, 教师开展的任何一项知识学习都是为了实际生 活的应用,这样可以有效地培养学生良好的职业道德以及严谨的作风, 可以有效地提高学生的学习能力。教师在开展中专教学的时...

《科技创新导报》 2015年第1期 收藏

2154 11 1

浅议“VBSE虚拟商业社会环境”财务版实平台下高校会计综合程设计 喻竹

“VBSE 虚拟商业社会环境”财务版实训平台依靠由“基本规则”到“管理理论与策略”的知识体系递进,借助“操作、逻辑、理论、应用”四个方面的培养层级,通过科学的应用模式、技术架构和教学设计,依托完整的会计实训教学环节,从根本上提高会计专业实践...

《中国乡镇企业会计》 2015年第1期 收藏

2264 11 1

高校体育教学引入拓展程的践思考① 刘炳泽

经济全球化,社会的进步与发展对大学生的综合素质提出了更高的要求。

《当代体育科技》 2015年第16期 收藏

3450 11 1

电子技术教学的几点思考 马大鹏

随着手机、平板电脑等电子设备的不断普及,电子行业对从业人员的专业技术提出了更高的要求。如何顺应形势变化培养出适应行业新要求的应用型人才是我们技工学校面临的一个重要课题。技工学校毕业的学生将直接进入企业参与生产实践,如果具备扎实的专业理论基础...

《科技经济导刊》 2015年第21期 收藏

725 11 1

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