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    利用现代教育技术 提高普通话教学水平 刘萍

    本文以建构主义学习理论为指导 ,利用现代教育技术手段 ,充分发挥教学主体的主观能动性 ,研究现代教育技术环境下对普通话教学的影响 ,论证现代教育技术运用于普通话教学对实施语言素质教育 ,提高普通话教学效果的重要作用。

    《宜春学院学报》 2004年第05期 收藏

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    提高人大理论研究的学术化水平，是人大制度改革与创新的需要。人大制度改革与创新，也需要高水平的人大理论研究成果的支撑。

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    个人学术水平评价指标——h因子与ph因子概念介绍 张立新

    在文献计量方面,一般是采用文章被引用次数(h)评价个人学术水平,但研究发现,以论文的h因子作为评价个人学术水平的标准,尚不够全面,因此孙学军提出了以ph因子评价学术论文,进而评价个人学术水平的方法。下面是h因子和ph因子的概念。所谓h-in...

    《西安工业大学学报》 2020年第01期 收藏

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    010-56259535

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