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从图书馆管理的角度，对如何培养高职学牛自主学习的能力，提高图书文献信息资源的利用进行了分析和研究，提m了一些切实可行的方法和措施，来引导学牛正确利用图书馆文献信息资源，促进学牛白主学习能力的提高。
干部在线学习资源建设与整合是顺利实施现代远程干部教育培训的关键所在。网络课程建设、数字图书馆资源建设是 资源建设与整合的重要组成部分。本文通过大连市干部在线从2009年试运行到迄今为止的课程资源建设、使用以及整合的大量具体 数据，分析在线学...
随着信息技术的飞速发展， 推动了教育从目的、 内容、 形式、 方法到组织的全面变革。越来越多的学校、 教育机构也采用最新的数字化 技术来变革教育模式， 数字化学习应运而生。微课作为当前一种较为流行的学习模式，近年来越来越为大众所追捧与喜爱，...
本文从高中英语新课程标准的要求出发，针对高中学生年龄特点、心理需求、认知规律以及教学内容及任务需求，介绍了几种常见的高中英语隐性课程资源，指出高中英语教学中合理利用隐性课程资源能够激发学生英语学习兴趣，从而论证了高中英语教学中开发利用隐性课...
新媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分，在教育领域中得到了广泛应用，引起了教育方式和手段的巨大变革，使人们的学习变得更加方便、快捷、灵活、自主。新媒体环境提供了多样化的学习形式、丰富多彩的学习内容，彻底打破了时空的限制，为学习者提供了全方...
首次以动态能力作为关键媒介，整合人力资源开发与组织学习能力分别影响竞争优势的逻辑关系，建立更能体现资源基础理论精神的整合中介模型，并以台商企业为例进行实证检验。 结果表明:人力资源开发能通过动态能力的完全中介作用间接促进竞争优势;组织学习能...
终身学习资源整合是实现学习型社会建设的必要工作。通过对国内外终身教育和终身学习实践经验进行梳理,总结出以下几个终身学习资源整合的有效模式,分别是组织引领模式、统合联动模式、协调推动模式、合作互动模式和帮扶带动模式。这些理论模式对于学习型社会...
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