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维吾尔族皮质下双的临床CT研究 陶志敏, 沈慧丽

目的 探讨维吾尔族皮质下双语失语症的特点。方法 用脑CT扫描的高密度定位效能对病前已掌握两种语言的维吾尔族皮质下急性脑血管病病人进行定位 ,然后用SkyhjOlsen评分法进行言语评定 ,1~ 1.5个月后进行言语复评。结果  (1)双语...

《神经疾病与精神卫生》 2003年第01期 收藏

3824 417 3

言的落与交往的异化——一项孤独症个案研究 余晓燕

哈贝马斯看来,语言是促成真诚交往的关键因素。以此为研究起点,基于对某孤独症矫治机构的田野调查,分析了在交往主体一方失语的情况下,交往行为何以可能并最终走向何方。分析框架大体如下:首先,对交往情景中各方主体做结构性的类型划分;第二,具体描绘各...

《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》 2007年第02期 收藏

2107 91 1

落的文学 任德魁

文献辑佚可能发现并弥补文学史上的失落环节,散佚词作蕴涵着失落的文学语码。九阕宋金元佚词来源不同,辑佚方法各异,或辑自孤本秘籍,或缀合零章断简,或重考作者行实。可为《全宋词》、《全金元词》新增作者,并补辑词作。其中两首宋代无名氏古词以及北宋杜...

《文学与文化》 2010年第3期 收藏

3777 11 1

攀枝花楼盘名误分析 唐国平, 李斐

本文就攀枝花的楼盘名进行了梳理,就楼盘名产出过程中结构所致的语用失误和故意违背相关规约产出的语用失误进行了深入的剖析。然后从认知的角度,对受话人在理解这些楼盘名时何以能够对这些楼盘名语用失误进行容忍,从受话人的目的和意图、话语权的不平等,从...

《华西语文学刊》 2012年第02期 收藏

1389 10 1

误为财富——小学文纠错教学探究 陈国宝

纠错,不是全盯着学生,为学生去改错,同时,也要给自己改错。改错,不仅为救失,更为成长。论迹少论心,论心无完人。人可以不做错事,但不可能无邪念,心有所偏,事有所失,这是很自然的事情。当我们发现了失误,及时回头,只要心还在,热还在,有着正确的观...

《考试与评价》 2014年第7期 收藏

1427 11 1

高等院校大学文教育的宠及改革对策 丁瑞昌

大学语文教育是通识教育的重要组成部分,目标是培养大学生的人文素养,然而当下的社会现实是大学语文教育成为边缘性的学科,处于被忽视的角色之中。究其原因,既有学科本身特点原因,又有高校管理与评价机制和急功近利的社会现实的原因。本文旨在剖析高等院校...

《兰州交通大学学报》 2015年第5期 收藏

2979 11 1

缓 解“中 国文化症”的教学行动研究 贺双燕,薛 芬

为研究高校外语教学中有意识地渗入中国文化在改善外语学习者“中国文化失语症”的效用,本研究采用定量研究法,基于教学实验和数据统计,以英语专业四年级的178名学生为受试对象,其中21名为访谈对象,对比分析了英语学习者在教学实验前后中国文化的认可...

《河南理工大学学报(社会科学版)》 2015年第1期 收藏

1186 60 1

运用ESP 理论进行高职英教学改革败的原因分析———以桐城师范高等专科学校为例 毕秀

当前我国高校公共英语教学改革的趋势越来越高,很多高校都尝试用ESP教学理念来进行改革。本文就桐城师专学校运用ESP理念进行改革的失败经验为例,探讨改革中应该值得注意的问题。

《高教学刊》 2015年第21期 收藏

3446 11 1

权结构配置衡或加剧社会矛盾 王馥芳

话语权结构配置失衡或加剧社会矛盾

《党政视野》 2015年第8期 收藏

859 11 1

听觉性症康复治疗 张 滨 铄

听觉性失语症病例在逐年增加, 针对不同情况的脑功能区受损失语症病例, 要采用不同的康复计划。 而对于语言脑功能区的精确定位和 准确定论是康复治疗的前提和重点。 该文从听觉语义加工和听觉语音加工两个部分对语言脑区的听觉fMRI研究成果进行概述...

《科技创新导报》 2015年第1期 收藏

3972 11 1

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