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    高中信息技术教学应抓住三大突破口 俞峰

    高中信息技术教学效率的提高已成为当前高中信息技术课程的改革重点,关键的是需要教师在教学过程中,尽最大可能地做到与学生的思维触点、思考的切入点、行为动机的趋向等相一致。应主要抓住"正视差距,有的放矢,因材施教","灵活导入,不断激发参与兴趣"...

    《中小学电教》 2014年第09期 收藏

    3406 10 1

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