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通过,发挥学生的主体作用 陈扣琴

学生的主体作用是指在教学过程中,学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,而不应把学生看成被动地接受知...

《考试与评价》 2014年第6期 收藏

1043 11 1

组织教研活动 施丽

教学科学研究即教研,它是学校一项重要且经常在做的工作。有效的教研活动,最基本的标准应当做到:一是解决实际问题,促进教师专业水平的提升,能促进学校课程教学的顺利实施;二是容易组织实施。

《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年第3期 收藏

3663 2805 5

提高英语课堂教学有效性 马玲

作为一名英语老师,课堂上如果只是照本宣科地教授教材内容,就会使课堂显得刻板单调、枯燥乏味,让一些自控能力差的学生产生厌烦乃至抵触情绪,难以达到良好的教学效果。反之,一位英语教师如果在组织教学与讲解教材重难点时,充分利用各种教学手段和途径,便...

《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年第7期 收藏

2398 11 1

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