教师提前介入培训的基本理念、条件与方法汪文华

教师提前介入培训是指培训实施方组织参训教师在正式参与培训之前，了解培训安排及要求、反馈需求及意见、选择课程及机构，以及进行前置性学习等一系列培训预活动的过程。其基本理念是从教师原有经验出发，践行“先学后教”模式；基本条件是提前介入培训与训前...

《重庆与世界》 2015年第7期 收藏

教师提前介入培训的基本理念、条件与方法 汪文华