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苏共中央和苏联部长会议责成各加盟共和国党中央、边疆区委、州委、市委、区委、苏联教育部、苏联高等和中等专业教育部、苏联国家职业技术教育委员会,以及有普通教育学校、高等学校、中等专业学校和职业技术学校的部和主管部门:根据苏共中央六月全会(19...
在教师队伍基本稳定、学历基本达标的情况下,如何进一步提高教师的政治思想和业务素质,这是目前继续教育领域中广泛研究的课题。自八九年以来,我们从本县县情出发,以实施“一、三、五”系统培训工程为手段,以提高青年教师思想、业务素质为突破口,勤奋进...
黑龙江省珠算协会与省教育学院研究决定于1997年1月9日至16日,在哈市举办了珠脑速算师资培训班。 参加本次师资培训班的成员是来自全省各地市珠协、教育学院(校)专家、学者,各珠
本文在对课堂教学模式及以广播电视为主的远距离教学模式分析的基础上， 提出了网络教学模式。在网络教学模式中教师角色将由传统的课堂教学中的主讲人变为学生学习中的指导者； 由信息传播者转变为学生与各个方面关系的协调者。针对教师角色这一变化， 必须...
文章立足甘肃少数民族地区音乐师资现状,提出针对不同类型的师资,进行分类培训,协调骨干教师培训与校本培训的观点。其中,骨干教师是有效开展校本培训的重要人力资源,校本培训又可为骨干教师发挥辐射、带动作用提供平台。
师范院校担负着培养合格教师的任务，是国家推广普通话的首要阵地。高校普通话培训和测试是“推普”活动中重要的一环。根据师范院校近年来普通话测试情况分析，地方高校普通话的培训T作还需要在以下四个方面继续加强：矫正发音习惯，攻克方音难点；提升学牛识...
通过对体育教师培训激励机制的探讨，以求为使教师能加深对新课程、新理念的理解，并把先进的教学理念转变为日常教学行为，促进教师的专业发展；使教师能理解教师需要不断更新和拓展学科知识与技能，优化知识结构，使白身的教学理论水平、教学研究能力能得到进...
农村专职音乐教师相对较少,尤其在小学,这种现象更是普遍存在。由于音乐教师素质较低,农村现有的教学设施缺乏等因素直接影响了农村音乐课程改革的实施进程。作为教师进修学校的一名培训者,结合自己几年的教学经历,就如何更好地开展我们的培训,针对农村音...
2012年9月19-28日,来自全国16个省(区、市)的91名初中化学骨干教师参加了"国培计划(2012)"——中小学骨干教师培训项目初中化学学科的培训。此次培训以"提高化学骨干教师专业素养"为主题,围绕主题选择了有关化学学科思想、初中化学...
中国高等教育正在经历着重要变化，为国家的发展承担新的使命、扮演新的角色。未来很长一段时期内其最重要的任务之一就在于全面提高质量，使规模与质量协调发展，为把我国从人力资源大国建设成人力资源强国做出更大贡献。各级政府和高等教育机构都实施了一系列...
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