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地理教学地图和地理课本是地理教学的两个重要的,也是最基本的手段,能否科学地认识二者的关系,是能否设计、编制、编写出好的教学地图和课本的前提,也是能否有效地进行地理教学的前提。对二者关系进行深入的分析,在教育改革的今天显得尤其重要和迫切。一...
教学改革是课程改革的主阵地,教材改革是突破口。教师在教材处理时,必须冲破教材的束缚,根据学生情况和教学实际,创造性地使用教材。
物理课堂教学过程应该是使学生从不懂到懂、从懂到会、从会到悟的循环渐进的过程。如何有层次的上好初中物理呢?可通过以下三个层次来进行。一、先要懂1.何谓学生懂懂不是一种感觉。常听学生说:"我课
一、审题设疑法课题是一个章节的重要组成部分,不少章节的题目可以通过教师的审题设疑进行有效的导入。以必修Ⅲ第一章第一节《区域的基本含义》为例。在进行本节教学时,我采用的导入方法是首先对区域的概念给出简单的解释———区域即一定的地域空间。然后利...
地理学科是一门对读图能力要求很高的学科，地理教材中包含有大量的插图，这些插图是地理教材重要的有机组成部分。
随着新课程的改革，高中地理的教学要求也有了较大的变化，尤其针对于学生的读图能力这方面。地理学习的过程中离不开对地图的学习，地图作为地理学习的第二语言是尤其重要的，然而以往的高中地理教学中往往忽视了对学生读图能力的培养。本文就如何在新课程下高...
现阶段，在新课程改革指导下，高中地理课程也在贯彻执行新课标要求的教学理念与方法，从传统的以教学为主的教学模式转变到新课标要求的以学生为主的教学模式。本文通过教学目标和手段、教师素质提高和地理教学的生活化三个方面提出了实现高中地理教学优化目标...
精品资源共享课程等开放课程项日在我国启动多年，各地方高校在教育主管部门财政拨款的同时，自身也投入了大量资金制作视频资源，但从近两年来的应用现状看，我国地方高校各类开放课程项日建设有效性存在诸多问题。为此，从强化项日管理的角度提出了解决方案，...
在课堂教学时将生活中的地理与地理学有效地结合在一起，才能主动地运用地理学的知识来分析和解释生活中的现象，从而解决生活中的实际问题。只有将地理知识与学生的生活常识进行了有效的结合，才能实现地理生活化，生活地理化，也才能有效地提高课堂教学的效率...
在高中地理教学中，新教材内容难度相对下降，但知识面的广度相对增加了；结论性的东西变少，但课堂活动量明显增多。
010-56259535
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