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再谈“枯坐 朱新凤

我国著名的教育家叶圣陶先生早在四十年代就针对学校教育机制写出了《枯坐听讲》这篇文章,他在文中说:“学校教育的毛病很多”,有一种不大引起人们的注意,那就是“让学生们坐在教室里的椅子上听老师讲说的办法。”并说学生“直挺挺地坐在”教室里,听老师...

《语文教学与研究》 1997年第06期 收藏

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同伴民间故事增进多民族心理融合 尹可丽1 赵星婷1,2 张积家3 李鹏1

中国各民族的民间故事中包含着丰富的文化社会化信息,体现了勤劳勇敢、热爱和平、不屈不挠、团结互助、诚实守信等中华民族共有的心理特征。本研究采用拼图教室法,让汉族、傣族和景颇族青少年结成同伴,以学、讲本族故事,听他族故事方式传递文化社会化信息,...

《民族教育研究》 2020年第01期 收藏

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