青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用董颖红

目的探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用。方法采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测。结果性别、学历和独生子女对线下受欺负、线上欺负行为和愤怒沉思水平...

《基础教育》 2020年第01期 收藏

青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用 董颖红