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高校所不能承之重 顾高菲

2013年的复旦投毒案件使校园安全问题成为被关注的焦点。究竟是什么让高学历、高智商的学子沦为罪犯,让他们对他人生命如此漠视?这是社会的一个普遍追问。悲剧诞生在今天,我们就应该从今天的社会、学校、家庭开始反思。文章由复旦投毒案切入,结合亲身工...

《重庆高教研究》 2013年第6期 收藏

2052 38 1

权之国家义务探析 刘洋

受教育权,作为公民的一项基本权利,意味着国家对受教育者承担着提供教育场所、学习设施、充足师资等义务,而且是国家必须履行的义务。从权利保护的角度出发,将公民本身既视为受教育权的权利主体也视为义务主体是成问题的,因为这样的传统观点已不符合"权利...

《中国人权评论》 2014年第02期 收藏

1782 1029 5

国际人权公约中平等权在我国的实施——以农村流动儿童义务教育为切入点 王慧, 贾密

受教育权是国际人权公约的重要组成部分,我国先后加入的联合国《儿童权利公约》和《经济、社会和文化权利国际公约》均通过国家义务的形式保障个人的受教育权,提供全面免费的初等教育是缔约国的"最低限度核心义务"。全面意味着平等,免费意味着受教育者没有...

《反歧视评论》 2014年第00期 收藏

2794 731 4

空腹血糖损患者健康干预的效果评价 彭莉红,胡玉冰,刘万清,严红

探讨连续性、个性化健康教育干预对空腹血糖受损患者的作用。

《中国临床保健杂志》 2014年第1期 收藏

1785 13 1

浅谈民办高职院校大学生资助工作之做好助学生的 可持续 阮素妍

近年来,各高校越来越重视大学生资助育人工作,逐渐将此作为大学生思想政治教育的重要内容。如何把可持续教育融入到资助育人工作中,并使之发挥重要作用成为社会关注的焦点。为更好发挥高校学生资助工作的“资助育人”功能,为受助学生可持续发展提供更有实效...

《高教学刊》 2015年第22期 收藏

714 569 3

关于运动员权的若干思考 魏嘉希

中国运动员基础教育缺乏的问题已经提出了多年,但是这个问题目前仍未得到有效的解决。

《当代体育科技》 2015年第16期 收藏

2337 93 1

现役军人权的法理分析 刘盛姣

随着军人对自身权益维护关注度的日益提升,军事法学领域对于军人权利的研究也越发深入与广泛。然而,与此同时,由于个别权利自身的特殊性与复杂性,还没有得到应有的关注。其中,比较突出的便是受教育权。鉴于此,文章抛弃传统的军事学研究角度,采用法理学的...

《山西警官高等专科学校学报》 2015年第1期 收藏

1064 110 2

高同考双轨制改革:权深化保障的有益机会 何颖

双轨制高考改革能够增强中职学生面向高等教育时行使选择权的能力,直接减少职业与学术两轨间教育选择权行使能力的不平等;能够在职业教育与普通教育间打开“转轨”的新通道,为人的自主发展提供更大的可能性;能够为教育系统带来积极的后续联动效应,有助于公...

《重庆高教研究》 2015年第1期 收藏

2307 147 2

让农村娃在家门口享好的 斯剑光

当下,国家从政策层面上对乡村教育越来越重视——鼓励名优教师去农村支教、提高农村教师福利、各种优惠政策向农村教师倾斜,等等。所有的政策都是为了缩小城乡差距,真正实现教育公平。但是,作为一名乡村小学的校长,我不禁自问:如果倒溯一百年,中国的农村...

《未来教育家》 2016年第12期 收藏

3083 183 2

论体师所之偏见 陈诚, 周夏宝

本文对体育教师遭受的偏见进行了总结,涉及体育教师所受偏见的来源、形式、消除等方面,并呼吁整个社会应该正确的、公平的去看待体育教师职业,促进体育教育事业良性发展.

《阴山学刊(自然科学版)》 2017年第01期 收藏

688 3425 5

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