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现代思维科学认为:问题是思维的起点。伴随着《语文课程标准》的施行和基础教育改革的推进,"引导学生质疑、探究"也随之得到了前所未有的重视。我们的老师都在自己的课堂教学中增加了"质疑"环节,以体现学生学习实践的主体地位。事实上,在教师的
目的，探讨隐源性机化性肺炎的诊治要点，以减少误诊。方法，回顾分析我科收治的员例误诊为社区获得性肺炎的COP临床资料，并复习相关文献。结果，本例因发现双肺反复渗出性病灶5个月就诊，病程中多次就诊当地医院行胸部CT扫描诊断为CAP，反复予抗感染...
高中历史课程标准必修课第一个学习专题是"古代中国的政治制度",该专题的重心是古代中国秦朝至清朝的中央集权制度的演变。但长期以来,我们对这套制度持否定和批判的态度。20世纪80年代以来,学术界纠正了过去一些不符合历史实际的说法。高中历史新课程...
针对大气垂直方向上消光系数分布不均匀难以用传统方法直接测量垂直能见度的问题,提出了一种基于激光雷达探测垂直能见度的计算方法。根据大气辐射传输基本原理,借助于辐射传输方程,推导出了垂直能见度的计算公式;然后利用激光雷达原理方程和Klett算法...
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