共找到 相关的 本期刊

推荐期刊
免费发表
纸媒订阅
核心
期刊级别
全部
核心(南大)
国家级
省级
核心(北大)
核心(北大,南大)
未分级
出版周期
全部
年刊
半年刊
季刊
双月刊
月刊
半月刊
旬刊
周刊
其他

共找到 相关的 6篇文献

前沿创新
人气文献
免费阅读
核心

背口诀记 王海芸

被囚禁的大公鸡有一只cock,穿一双socks想把人mock,却被人lock找一块rock,狠狠地knock把主人shock

《英语大王》 2006年第12期 收藏

3769 261 2

应用游戏教学模式,记忆初中英语 徐静

英语学习的基础是能认识单词,而单词的认识不仅包含其读音、拼写、含义,而且还包含了对单词的应用,如果还是采用以往的用汉字标注发音和死记硬背的方式,将不利于初中生建立良好的英语基础。因此本文将以新的方式———游戏教学模式来加强学生对单词的学习,...

《考试与评价》 2014年第8期 收藏

3935 190 2

关于高考英语项选择题的动时态解题技巧探究 石朗俊

单项选择题是高考英语的考试题型,注重考查学生的基础知识和语言应用能力。其中动词时态的用法是高考重点和热点,也是学生的难点。

《考试与评价》 2014年第3期 收藏

3675 80 1

多样化记忆,掌握记忆规律——克服初中学生英语记忆困难的教学尝试 曹艳华

单词记忆困难是学生学习过程中遇到的普遍性难题。而做好英语词汇教学工作则需要教师根据学生的心态、单词本身的特性,制定多样化的记忆方法,帮助学生克服记忆困难,提高记单词的效率。

《考试与评价》 2014年第1期 收藏

2726 11 1

初探音标教学对小学英语认读及记忆的辅助作用 王晶

英语的学习在现阶段已经逐步走向了低年龄化,在现今小学生的英语学习趋向普遍化的情况下,优秀的英语教学成为了当今小学教师以及学生家长的关注重点。而在英语基础的学习中,单词量首当其冲地成为教学的一大重心,如何让学生摆脱强迫式,被动式的死记硬背;如...

《英语画刊(高级版)》 2017年第19期 收藏

2569 90 1

语素因素对日语母语者汉语汇习得影响研究——以日语音节动形容词为例 李冰1 古川裕2

本文通过一项实证研究,考察中高级日语母语者日语动词、形容词中的单音节语素对汉语词汇习得的影响。实验以日本大学汉语专业中高级日语母语者为被试,采用翻译法,让被试写出日语词组中单音节目标词相应的汉语。实验结果表明:(1)日语语素有提示、无提示两...

《汉语学习》 2020年第01期 收藏

1558 264 2

Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

京ICP备2021021570号-13

京公网安备 11011102000866号