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培养越工程师:比较视野下工程硕士培养模式创新 李博

我国高校工程硕士培养模式严重制约着卓越工程师的培养,具体表现为工程硕士培养目标与卓越工程师定位的矛盾;工与学的矛盾;学校统一管理与企业参与不足的矛盾;高校导师与企业导师优势整合不够的矛盾。为此,需要对高校工程硕士培养模式进行改革,明确工程硕...

《设计艺术研究》 2010年第04期 收藏

2433 87 1

颖、孙承晟荣获第三届竺可桢科学史奖 宗旦

2011年7月,在合肥召开的第十三届国际东亚科学史会议上,国际东亚科学技术与医学史学会颁发了第三届竺可桢科学史奖。清华大学(新竹)历史研究所助理教授李卓颖博士荣获优秀论文奖,自然科学史研究所副研究员孙承晟博士荣获青年学者奖。

《自然科学史研究》 2011年第04期 收藏

2962 618 3

越计划”背景下高校体育教学的改革与探索 徐桂玲

结合“卓越计划”,引用“完全人格,首为体育”的教育理念,在高校体育教学过程中注重体育理论教学,建立生命特色的体育教学模式,使学生从意识上认识“健康第一”的重要性.只有通过积极开展课堂教学研究,实现体育课程与教学改革向多元化发展,才能真正实现...

《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2013年第2期 收藏

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基于越计划的染色工艺原理课程教学改革 周文常,宋欣荣,翦育林,汪南方,张 帆

针对教育部卓越计划实施情况及本院染色工艺原理课程传统教学存在的不足,按照工程实践能力分析、虚拟实验设计和教学情境设计三步骤,探索了在该课程教学中应用虚拟实验的教学改革。

《纺织科技进展》 2014年第4期 收藏

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郑天翔:有远见识的良师益友 李莉

1952年,郑天翔任北京市委常委兼秘书长;1955年6月,任市委书记处书记兼秘书长,分管工业。我于1949年8月初来到北平。新中国成立后,到北京市委郊区工作委员会(简称市委郊委,1952年郊委改为农林局)工作,历任林业处副处长、处长、副局长...

《党史博览》 2014年第11期 收藏

1028 2953 5

去庸俗,追越,成功如影随形——初中生物教育观念探究 笪晓慧

初中的学生,正在长身体的关键时期,身体和心理发育都很明显,长高的速度快,长重很明显,成熟的标志更明显,这些变化,影响的不仅是生理,更是心理。这个年龄段的学生有困惑、有渴求、有逆反,想独立而又动荡、敏感,这个年龄,最需要的是关心和引导,稍有不...

《考试与评价》 2014年第7期 收藏

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面向行业发展的越工程师培养模式探索 冀杰、唐超、翟彦博

专业培养模式的构建是进行“卓越工程师”培养必须完成的一项至关重要而又有挑战性的工作。本文试图以卓越车辆工程师培养为例,系统地探索和研究行业快速发展对卓越工程师培养标准及知识能力结构提出的具体要求,包括卓越工程师培养定位、课程体系、教学模式和...

《重庆高教研究》 2014年第4期 收藏

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有成效的英氏体验营销 李青

我们可能很早就了解到了体验营销的价值,也懂得和消费者做深层次的互动体验。遗憾的是,很多乳企不是重视程度不够,就是舍不得投入,总之这些被认为是圭臬的精准理论都被束之高阁。而最近,我们发现英氏乳业持续招募成员去生产基地进行考察体验,而且是去远隔...

《乳品与人类》 2014年第03期 收藏

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见证越时刻 曼罗兰ROLAND 700 EVOLUTION越版印刷机强势登陆中国 本刊编辑部

9月17日,传承ROLAND印刷机的“卓越品质”,采用全新平台设计,具备顶级的印刷质量和便捷的操作界面, 全新一代ROLAND 700 EVOLUTION卓越版印刷机于去年11月在曼罗兰德国印刷技术中心隆重推出。

《今日印刷》 2015年第10期 收藏

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培养越服装设计师的教学改革实证研究 廖江波

我国教育部在全国范围内试点卓越工程师计划,采用“3+1”培养模式以培养市场需要的卓越工程师。通过对组建于江西服装学院卓越设计师班实习效果的调查和任课教师反馈,以及对实习服装企业访谈,总结、反思了卓越计划在实习中存在的问题,并提出改进建议。

《纺织科技进展》 2015年第2期 收藏

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