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动物课程实践性教模式 叶成仁, 姚泊, 易祖盛, 黄丽宜, 刘保其

动物学是生物系一门实践性很强的重要基础学科。本文初步探讨了以实践性环节为中介,引导学生用理论课所学到的有关动物形态结构、生活习性和生态环境以及分类知识,在海滨动物实习中观察和认识动物,了解环境保护对生态平衡的重要性,构建动物学课程的教学、科...

《广州师院学报(自然科学版)》 602年第01期 收藏

3688 488 3

《中医伤科》教改革 王红, 傅均如

《中医伤科学》教学改革初探天津中医学院骨伤教研室(300193)王红傅均如《中医伤科学》是一门临床学科,过去教学中多采用“注入式”教学方法,以讲授涉及部位的局部解剖特点、造成创伤的病因病理、临床表现及治疗方法等为主。这种教学方法导致课堂授课...

《天津中医药大学学报》 801年第02期 收藏

509 385 2

人类基因组多样性保护与伦理和法律问题 倪慧芳, 刘次全

人类基因组计划(humangenomeproject,HGP)研究中的一项重要内容———基因组研究中的社会学、伦理学和法律问题已引起了人们的普遍关注。本文针对基因组多样性保护中所涉及的人类本身的生存与发展、人与自然及与其他物种的相互关系中的...

《动物学研究》 805年第01期 收藏

3630 1056 5

说话习方法指导 苏秀扬

一当前说话学习存在的主要问题有:1.尽管教学大纲明确规定要培养学生的说话能力,教材作为知识点也有专题介绍,但实际教学中,人们仍然重读写、轻听说。即使部分教师能身体力行,终因不成气候而浅尝辄止,方法指导处于无序状态,表现为无目的性、无恒性和随...

《语文教学通讯》 811年第02期 收藏

642 105 2

在职习系统双体结构 杨朝伟

随着干部队伍“四化”建设的进程,一批又一批的干部被送到大专院校、党校学习深造。根据系统观点,在职干部学习,自成在职学习系统。在职学习系统有它自身的结构和特定的功能。传统的在职学习,围绕专业理论,采取以课程为中心的系统学习方式。“课程学

《长江论坛》 1986年第06期 收藏

2786 11 1

1994中国改革最画像——著名经济家董辅礽、范恒山、魏杰一席谈

为什么今年开始的总体改革势在必行? 范恒山:我看主要因为这几个方面的理由:一是经过15年的改革,传统的计划经济体制的基础已经发生根本性动摇,新体制的建设已有相当的基础。从总体上说,我们正处在这样一个非常时期:再走关键的几步,新体制就可跃居...

《社科信息文荟》 1994年第03期 收藏

990 10 1

中数填空题的类型 刘呈义, 王峰

初中教学习题的填空题是一种基本题型,为帮助学生熟练解题,分析这类题型的编题特点及相应解法规律有一定的教学价值,本文将其分为:概念型、直接型、类比型、数形结合型、化归型、整体思考型、巧取特殊值型等七种类型,并以例说形式分别给出其解法特征.

《中学数学教学》 1995年第02期 收藏

2326 10 1

培养习能力的途径 江文广

课堂教学不仅仅要教给学生知识,更重要的是教给学生主动获得知识的方法,启发和发展学生的思维、培养学生的学习的能力。这其中有很多很重要做法,可值得研究和探索。本文就化学教学中,如何启发学生的思维、培养学生的学习能力的几个途径作如下阐述。

《新时代的脚步声》 2003年第01期 收藏

1864 93 1

成人员素质教育 陈永青

成人学员素质包括思想道德素质和业务素质两个方面。通过对成人学员素质培养提高的探 讨,介绍了全面提高成人学员思想道德素质和业务素质的具体措施。

《吉林商业高等专科学校学报》 2003年第01期 收藏

3258 8087 5

中英语教中实施互动教 顾欣

初中英语教材几经改动,目的就是改片面追求升学率为全面实施素质教育。人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年义务教育三年制初级中学教科书英语(修订版)重视全面发展学生的听、说、读、写能力,教材内容取材广,贴近生活,词汇量大,容...

《中小学教材教学(1993-2006)》 2003年第14期 收藏

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