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2012年9月19-28日,来自全国16个省(区、市)的91名初中化学骨干教师参加了"国培计划(2012)"——中小学骨干教师培训项目初中化学学科的培训。此次培训以"提高化学骨干教师专业素养"为主题,围绕主题选择了有关化学学科思想、初中化学...
数学新课程标准指出:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人从数学上得到不同的发展。这就要求我们的课堂教学必须要面向全体学生,而数学后进生的转化与培养就成为我们面临的主要课题。
化学是一门实验学科，实验是化学的基础，在化学教学中，实验不仅是化学教学的重要内容，更是提升化学教学效益的重要手段，通过实验，可以激发学生对化学的兴趣，巩固新知，更重要的是它可为学生提供正确的学习方法，提高他们的自主探究的能力，让学生在直观真...
在初中化学科目中，包含的内容有：化学概念、基础用语、基本原理、化合物、简单计算及实验六部分，其中概念、用语及原理是学习化学的基础。
实验是化学学科的灵魂，也是展现化学魅力，激发学生学习兴趣的重要体现，更是提升学生各方面能力的重要手段。在新课程标准实施后的几年中，教材的编写、课程的设计、教学实践等诸多方面都发生了翻天覆地的变化，各种各样的实验改革也层出不穷。实际上合理利用...
阅读在通常情况下被认为是语文、英语等学科中的专利，在数理化等学科中鲜被提及，事实却不尽如此。尤其是化学学科，对学生的阅读能力要求尤为突出。学习化学知识要通过阅读材料、图片、实验报告等，并应用这些知识解决各种问题。
复习课中的板书是教师运用黑板或多媒体设备以凝练的图文传递学习信息的一种教学手段，在复习课的设计和实施过程中，教师的板书设计对学生巩固已有知识、将知识融会贯通、构建知识框架有很大的帮助。板书设计的优劣也体现了教师课堂教学的流畅性和有效性。经过...
新课程实施以来，新的教育理念引导着教学的改革，课堂教学发生了很大的变化。如何教会学生掌握科学的学习方法，增强学生学习的积极性和有效性，提高课堂教学效率，成了我们大家共同面临的问题。现实生活中的课堂教学质量是不容乐观的，主要表现在无效的讲解、...
英语属于语言学科，语言来自于生活，是对生活习惯与文化风俗的抽象反映，同时又被应用于生活。英语语言教学同时也要回归生活，这样一方面能够激起学生的学习兴趣，使语言的学习更加轻松；另一方面也能使学生将所学语言知识运用于实际生活，培养学生的英语语言...
根据新课程改革理念和活动元教学设计原理,在教学过程中,教师应该从传统教学模式中的"教、授"走向"引、导"学习,可以采取多种活动方式引导学生积极主动参与,活动元教学设计就与之相符合的一种模式。
010-56259535
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