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为幼儿教师造有义的学习经历 李萍

传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端,不利于教师的专业发展。教师作为成人,其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。应在尊重这些学习特性的基础上,从学习目标、学习内容...

《学前教育研究》 2013年第11期 收藏

1234 360 2

文化产业区战略优化方案 吴倩倩 吴怡临

在对于实力雄厚的知名传媒企业已经具有足够吸引力的前提下,为了吸引更多的中小工作室的入驻,“北京CBD—定福庄国际传媒产业走廊”需要提供更加优厚的入驻条件,以减少发展前期的阻碍;建立完善的人才引进机制,加强与周边高校的合作,以吸收优秀的传媒人...

《时代经贸》 2014年第6期 收藏

1008 41 1

主题乐产品新、游客满度与重游意愿关系的实证研究 许云华, 李万莲, 林传红, 卢学英

产品创新是主题乐园持续发展的重要保障,也是主题乐园研究的要素之一。文章构建了产品创新、满意度与重游意愿的关系模型。实证证明,主题乐园产品创新不仅对游客的满意度产生重要影响,也会对游客重游意愿产生较大影响,而游客满意度在主题乐园产品创新与游客...

《山西农业大学学报(社会科学版)》 2015年第12期 收藏

3756 757 4

试论幼儿墙面环境设的义、存在的问题及解决策略 张祎

1996年颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)明确指出:"合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日活动的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。"自此以后,幼儿园教育工作者逐渐形成一种共识,即把幼儿园的墙面环境创设视为最...

《幼儿教育研究》 2016年第04期 收藏

3933 90 1

市政府关于加快建设中国以色列常州的实施

常政发[2017]49号各辖市、区人民政府,市各委办局、市各有关单位:中国以色列常州创新园是国内首个两国政府间合作共建的国际化科技创新园区,对常州加快建设苏南国家自主创新示范区,树立开放创新"江苏标志"、打造创新驱动"国际典范"具有重要意义...

《常州市人民政府公报》 2017年第04期 收藏

1154 41 1

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