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论创新型医学人才培养与大学英教学改革——基于《医学教育最基本要求》之视角 陈伟平

鉴于《全球医学教育最基本要求》,创新型医学人才的基本素质结构必须达到“知识”、“能力”和“人格”三方面的协调统一。为培养创新型医学人才,转型时期医学院校的大学英语教学改革应该与医学教育的发展趋势同步,在教学改革方面应该更多关注学生多元能力和...

《考试与评价》 2014年第12期 收藏

1070 217 2

动素选择的倾向性 白水振 曾常红

文章以手脚动作义语素为线索,对《全球华语词典》中的动素和动素词语进行穷尽性的统计和分析,试图从音节、语义、构词方式等方面揭示出各地华语中动素词语的共性和倾向性,并从非通用词语凸显的动素中概括出各社区行为方式的特点。

《邵阳学院学报(社会科学版)》 2015年第3期 收藏

908 11 1

典籍英译与境中的文化传播 时贵仁 付筱娜

典籍英译是一项复杂的工作,它对相关工作人员的要求比较高。他们既要掌握中英文知识,又要了解古今中外知识。只有具备全面文化知识的人,才能从事这项工作。中英文翻译本身就很难,要求翻译人员的素质较高。因此,这项工作必须设立专业学科才能解决问题。目前...

《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年第3期 收藏

2530 11 1

我国高中英教师意识的影响因素探究(英文) 荆洪涛

The importance of developing students’ intercultural communicative competence and global awareness has been emphasized i...

《跨文化交际研究》 2016年第00期 收藏

3206 526 3

文化丛在大学外课堂化公民教育中的应用(英文) 赵毓琴, 阚钊静

In the context of globalization,the area of global citizenship education is still far from being explored in terms of th...

《跨文化交际研究》 2016年第00期 收藏

1389 600 3

试论英作为通用言的发展 班晓琪

当今英语作为全球通用语在世界范围广泛传播。本文探讨了英语在世界广泛迅速发展的政治、军事、经济、文化等因素及全球化在英语的全球扩张中扮演的角色;分析了英语作为全球语言对不同国家语言文化的影响,特别是对中国大陆的影响力;在文章的最后作者就英语发...

《跨语言文化研究》 2016年第01期 收藏

1374 896 4

汉语国际教育汉水平等级标准化之路 刘英林1 李佩泽2 李亚男1,2

国家级《等级标准》需要一次根本性统合创新,转型升级。我们历经32年厚积薄发,呈现了三种实干创新设计和实践,它是《等级标准》的三大支柱:(1)包容性混合型全方位三等九级新范式,这是适应全球化、多元化、可持续发展的顶层设计。(2)每一级标准"3...

《世界汉语教学》 2020年第02期 收藏

649 330 2

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