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民族音乐是民族文化与思想的产物,随着民族多元化的发展,民族音乐也产生了多元化,并逐渐形成了一套音乐体系。具体来说,民族音乐多元化产生于20世纪多元文化大发展的背景下。从广义上来讲,它是在批判欧洲音乐中心论的前提下,对人类创造的一切音乐文化的...
音乐，本来应该陶冶人的情操，给人以艺术享受，但当它成为一门“课”后，很多老师的课频频出现“走调”现象，如何上出学生喜欢的音乐课？这是终日萦绕我脑际的问题。我认为在遵循音乐课程标准的前提下，我们要放宽眼界，立足学情，选择合适的学习方式，积极地...
文章运用元音格局的方法，分析武冈、资源、桂林方言的一级元音格局，并从中古韵摄的角度比较三地一级元音格局的异同，以验证资源方言在方言接触中向西南官话过渡的事实。
不充分赋值理论旨在解释音系不对称现象，但是出于不同的赋值原则，形成了极端不充分赋值法、对比赋值法以及新近出现的对立层级赋值法等观点遥。
本研究聚焦北京某高校生死教育课中围绕自杀问题的讨论,采用民族志,探究多元声音间的对话性与生命意义的建构。分析以课程中两次对自杀问题的讨论录音为主要语料,辅以补充访谈,试图找出讨论结构、焦点、声音主体和观点,并分析这些声音间的对话性和所建构出...
英语和汉语(普通话)词库中的元音频率比较,尚未见到前人有所讨论。本文探讨其中所牵涉到的一些理论问题,如国际音标的选择、轻声音节的判断、双元音是否应该切分,并比较几种统计方法。研究发现,英语和汉语中介音的出现率都不高,对统计元音出现率影响不大...
歌行观念的辨析是元代文艺批评的重要方面。元人诗法论著在类属范围、形制规范与艺术体性等方面都体现出对歌行一体总结的要求,具有较为明显的"研究"气质。同时,受元曲合乐而歌的影响与启发,元人重拾"歌辞"指意以激发歌行潜隐的"弦歌"质素,对乐府、七...
010-56259535
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