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Recurrence of thoracic malignant tumors at port sites used for thoracoscopic procedures in adults have been described. H...
对上海市一所科技特色幼儿园4个中班的4位带班教师在科学区角活动中的提问方式进行研究,结果表明,幼儿园教师在科学区角活动交流讨论环节中提出的开放式问题、推理性问题的比重有很大提高,提出的日常问题多于科学问题,提出的示范操作式问题明显少于言语陈...
本研究选取了北京市两所中等水平幼儿园的6个班级(每所幼儿园各1个大、中、小班)为研究对象,通过观察和访谈,了解了在幼儿园科学区角投放材料的种类、来源、更新情况及幼儿对材料的使用情况和教师的指导情况,并对教师科学教育能力的发展提出了建议。
新《儿科学》的特点是内容精炼,编写简约,中医辨证为主,西医辨病为辅,但其美中不足之处是要求讲师掌握中西两种知识,否则只能照本宣读,不能把"真知"传授给学生。所以笔者建设,每章节尾加上病案讨论.注重实用性,中西医讲师分别代课.让学生能更好的接...
世界中医药联合会(以下简称世界中联)第三届中医儿科国际学术交流大会于2011年9月2～3日在英国伦敦威斯敏斯特中央大厅毛里斯会场召开。来自中国、越南、新加坡、马来西亚、澳大利亚、加蓬、南
就高忠英教授治疗小儿变应性鼻炎、咳喘、厌食的经验进行分析总结,并附案例以资验证,意在使其发扬并广泛用于临床。
通过教育实践和探究，笔者发现，在大班阶段，教师有意识地创造科学环境，让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。同时密切联系幼儿的实际生活进行，幼儿对科学探究活动更加有兴趣，也得到了更大的发展。
科学素养是国家公民必须具备的素养之一,高等师范双语学前教育专业学生的科学素养,直接影响着幼儿园科学实验活动的开展,关系到幼儿的科学素养能否全面发展,也标志着幼儿教师专业技能的水平高低。但是,我们在《学前儿童科学教育》课程教学的实施过程中发现...
目的加强对人性化护理管理在儿科中应用效果的了解。方法选取该:2012年3月-2014年3月收治的儿科患儿74例，随机抽样分成两组，对照组和实验组分别推行常规临床护理管理方法和人性化优质护理管理，观察两组临床护理管理效果。结果①疼痛评分：实验...
010-56259535
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