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儿童诗歌,儿童最早接触的文学样式。泰戈尔曾言:"从母亲嘴里听来的儿歌是孩子们最初学到的文字,在他们的心上具有吸引盘踞的力量。"这句话对于教师来说同样具有启示性作用,儿童诗歌以其生动活泼的语言方式,迎合了孩子们的口味,容易切入低年级学生的心灵...
“花儿”是中国民歌的一支，是西北高原乡土社会中重要的艺术活动之一。依据安东尼·西格尔教授的民间歌唱对社会秩序的建构理论，便知“花儿”以歌唱的方式建立了劳动协作秩序、农事活动秩序、伦理道德秩序等，积极参与着西北少数民族聚居区社会秩序的建构与维...
武汉,作为中国南北的中轴城市,其文化也融合了南方的细腻和北方的豪迈。武汉人的性格也在这种多元化的融合下,形成了特有的武汉人既细腻又重情义的性格特点。武汉人的性格是通过喝酒展现出来的,"酒是写成武汉人生命劲歌的那支有力的笔"。当这生命劲歌被注...
儿歌作为儿童文学中较为传统的艺术形式与样式之一，因为它浅显易懂的内容、结构篇幅的单一、轻快易唱的节奏等特征使它能被大多数的儿童所理解和接受，从而被老师当作教育儿童重要方法之一。本文先分别简要概述儿歌它自身所具有的特征以及艺术形式，从而看出儿...
儿歌是现代文化艺术体系的内容之一，其已经演变成一种特殊的社会艺术形式，对特殊儿童语言、思维、智力等方面的培养具有重要的意义。本文结合儿歌艺术发展现状，总结了儿歌对培智语文教学的支持作用，提出符合培智语文教学改革的可行性方案。
作为儿童，总是要经历变声期这一生理过程。在儿童变声期间，教师要根据儿童的变声特点，制定科学合理的歌唱技巧训练方案，做到既保护儿童嗓音器官，使儿童平稳的渡过变声期，又能提高儿童的歌唱技巧。
010-56259535
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