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认知心理学视角下会计使用者的认知偏分析 刘衡

现有研究都是从会计信息需求者弱势的角度,要求对会计信息进行管制而提出各种各样的要求,以提高会计信息披露的质量。本文运用认知心理学相关理论,从信息需求者自身认知的缺陷出发,指出会计信息供给者提供的信息并不一定就决定了会计信息需求者对信息的接受...

《新会计》 2010年第03期 收藏

3410 14 1

利用任务提高英语教学的有效性 张道珍

所谓“信息差”即“信息不对称”,是指持不同信息的双方通过交际手段,交换信息、填补空白,从而完成交际任务。在信息差交际活动中,不同的人享有不同的信息,只有与别人分享才能解决问题或者做出决定,换言之,当A与B交谈时,A理所当然地认为B事先并不知...

《考试与评价》 2014年第11期 收藏

3395 1608 5

文学类文本阅读和类文本阅读两种类型的异及选择 张小宁

文学类文本阅读和信息类文本阅读的根本差异在于其阅读目的的不同。根据文本阅读目的的不同,我们将语文教学中的阅读分为以上两类。文本体式的不同直接导致了阅读取向的不同,从而导致了不同体式的文本应该采取不同的阅读方法。

《考试与评价》 2014年第7期 收藏

947 11 1

我国城市互联网距形成与治理研究 李勇

本文研究社会不同群体间互联网信息差距的三个细分层次及其内在关联;分析我国互联网的发展模式及信息传播特征,阐述城市群体间互联网信息差距现状,从个体与社会两个层面分析差距的成因;在国家层面上,确定相关的治理政策视角,设定治理互联网信息差距的两个...

《大陆桥视野》 2015年第2期 收藏

3505 175 2

接骨草HMGR基因cDNA克隆、 不同器官中的异表达及生物学分析 姚元枝

目的  克隆接骨草Sambucus chinensis 3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A 还原酶(HMGR)基因并分析其差异表达。方法  采用RT-PCR 方法获得HMGR基因cDNA序列,并对HMGR蛋白进行理化性质、蛋...

《中草药》 2015年第16期 收藏

1262 257 2

基于ARMA模型的河北省城乡居民消费距分析 吕雅辉1,赵耀2

基于ARMA模型的河北省城乡居民信息消费差距分析

《保定学院学报》 2015年第2期 收藏

3203 11 1

技术支持下小学科学异化教学例谈 李甜, 叶兆宁, 冯凌

差异化教学针对学生间的个体差异,以实施因材施教为原则。以小学科学课程中的"磁铁"为例,探索如何运用信息技术快速、有效地判断学生的前概念基础,以及如何进行异质分组和采用差异化任务实施课堂教学,从而解决个性化教学与课堂集中教学的矛盾,实现技术支...

《中小学教材教学》 2016年第02期 收藏

827 94 1

CVM评估森林景区游憩价值检验 安然1 杨闽芳2 赖启福2

基于福州国家森林公园游憩价值的单边界二分式调查数据,运用Probit回归分析方法定量研究CVM评估时的信息偏差问题。结果表明:游客的旅游经历、来源地可以作为检验信息偏差的重要变量;通过有效的偏差控制措施,调查样本具有较好的理论效度、内容效度...

《林业经济问题》 2020年第01期 收藏

732 101 2

细粒棘球绦虫TSP11基因在不同发育期的异表达及生物学分析 王炜烨1,2 王云菲1,2 陆宝燕1,2 马勋1 张艳艳2 孟季蒙2 王正荣2 薄新文1,2

目的研究细粒棘球绦虫(Echinococcus granulosus,Eg)TSP基因家族TSP11基因的分子特性及其在虫体不同发育期的差异表达,为细粒棘球绦虫疫苗的研发奠定基础。方法从NCBI GenBank数据库中获得TSP11基因序列...

《中国病原生物学杂志》 2020年第01期 收藏

740 394 2

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