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为响应国家教委及省教委关于开展面向２１世纪教育教学和课程体系改革的要求，从去年下学期开始，我校结合自己的实际在广大师生中开展了教育思想、教育观念大讨论。通过学习和讨论，在以下几个方面达成了基本一致的认识。即（１）传统的师专教育教学已越来越不...
高校课外体育活动是学校体育的有机组成部分发,开展好课外体育活动对提高学生身心健康水平具有重要意义,本文结合师范学院学生的课外活动实践在这些方面作出粗浅的讨论和研究。
文章从教师对教材的处理、组织教学形式的变化以及合理的安排课的运动量等几个方面,理论上阐述了如何运用体育课的教学节奏来提高教学效果。
为促进民族传统文化的继承和发展、发挥龙狮课程在素质教育中的作用、促进龙狮运动在高校体育教学中稳步发展,本文对龙狮课程目标、课程内容、课程学习评价等进行详细研究和探讨.
教师教育一体化的实施关键是设置一体化的课程。本文认为,教师教育课程设置一体化应处理好学术性与师范性、学科性与教育性、教育理论类课程与教育实践类课程、职前培养与职后培训等之间的关系,在此基础上构建职前培养、入职教育和职后培训相互贯通的一体化的...
在体育新课程改革不断推广深入之际,一线教师遇到的新问题、新矛盾、困惑也越来越多,这些问题如果不很好地解决,就会严重影响新课程改革的进一步深入,影响到新课程的全面推广,现就体育(与健康)课程改革过程中出现的几种主要的倾向、困惑、矛盾和大家探讨...
现代社会各种信息的大量涌入,增加了学生事物鉴别和行为选择上的复杂性。在素质教育的今天,对学生心理健康的教育也越发显得重要。因此,在教学中要促进小学生健康的心理素质的形成和发展,有效地对小学生心理素质进行科学的、系统的训引导,不断提高小学生的...
对江苏省普通高校体育课程进行了调查研究。用层次分析法(AHP)，采用多元综合评价的方式，探讨了高校学牛体育成绩评价方法，并提m评价过程中应重视学牛的学习效果，重视社会有关方面的评价意见，以此尽量能客观的捕述每一个个体，全面、客观地给jm一个...
每一个教师在教学实践中都有意识或无意识地采用一定的教学模式,体育教学过程的特殊性决定了其教学模式的特殊性。在当前新课标的背景下,多元化的教学目标要求有新的教学模式与之相适应,传统的体育教学模式明显滞后。用文献资料法、逻辑分析法、演绎法等对传...
010-56259535
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