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    促进学生自主学习 打造生动人文课堂——高职“社交礼仪”教学改革探索 刘桂萍

    改革传统的课堂教学方式，是高职人文教育的重要课题。以整体视野、全面观念与系统思维，凸显课堂教学的创新性、科学性，构建自主学习的教学模式，打造牛动的社交礼仪课堂，调动高职学牛的学习兴趣和主观能动性，运用以人为本的教学方法，既是一种对学牛的关注...

    《宁波职业技术学院学报》 2014年第3期 收藏

    2708 493 3

    为专业人才培养服务的“高职语文”课堂教学探索 杨珩

    “高职语文”课程建设的方向和基础是既包括专业能力培养，又包括基础能力教育。

    《柳州职业技术学院学报》 2015年第3期 收藏

    2687 363 2

    浅谈人文价值教育视野下新型课堂教学文化的建构 刘小娜

    课堂教学文化的改革是教学改革的核心，针对课堂教学文化特殊性、情境性、惰性、隐蔽性和滞后性等特点。

    《大陆桥视野》 2015年第2期 收藏

    3086 11 1

    010-56259535

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