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5种哺乳动物和涎腺组织及超微结构 张昕, 李钧, 董凤英, 刘晓勇, 孙异临, 张春梅, 王松灵

目的研究5种动物涎腺组织形态学及超微结构特点。方法选用成年小型猪5只,猕猴2只,新西兰白兔7只、Wistar大鼠7只和昆明小鼠7只及人类正常腮腺和颌下腺组织各一例,行腮腺和颌下腺组织学、组织化学及超微结构观察。结果5种动物的腮腺组织学表现差...

《北京口腔医学》 2006年第01期 收藏

3843 112 2

基于后现代课程的高校文社会科自传式课程解读与教学改革——以“中外教育史”为例 杨晓峰

基于后现代课程观的高校人文社会学科自传式课程解读与教学,是受后现代课程观与自传式课程理论启示所提出的课程内容拓展与教学方法改革,主要倡导以下理念:人文社会学科的某些“知识”是相对的历史的,可在适当范围内对其进行演绎与引申;课程内容解读是多元...

《重庆高教研究》 2013年第3期 收藏

3714 57 1

基于应用型才培养的微 经济教学方式探析 于 铭 杨鹏飞

微观经济学的学科性质决定了微观经济学是一门应用性很强的学科,微观经济学教学应走出黑板经济学的传统教学方式,通过启发思维、理论阐释与案例分析相结合的教学方式,使学生在掌握经济学基本理论的基础上, 能运用所学原理分析和解决现实经济问题,提高学生...

《时代经贸》 2014年第10期 收藏

1836 15 1

中国现代文文史建构初探 王瑜

中国现代文学史人文史观建构初探

《保定学院学报》 2015年第6期 收藏

1657 11 1

浅谈景设计中的体工程 李玲斐

景观设计是一门综合性极强的学科,它与建筑学、社会学、民俗学、人体工程学、结构工程学、建筑物理学、建筑材 料学密切相关,同时,也涉及到公共设施、材料与性能、工艺美术、绿化、造园艺术领域。景观设计是与人的生活密不可分的设计 领域,人们寄希望于通...

《文化产业》 2015年第10期 收藏

1927 11 1

文体育在高校体育教中的构建 陈天霞

人文体育观是人们在体育认知的过程中,以人为本为重要内容,追求人文精神、实现人的全面自由发展的价值观念。

《当代体育科技》 2015年第7期 收藏

2071 11 1

民族教育与大际交往训练的结合研究 丁怡颖

摘 要:该研究基于内蒙古交通职业技术学院民族观教育的现状,主张采取更有趣、 更灵活的教育方式,将民族观教育与人际交往训练结 合进行。 民族观教育的民族认同和人际交往训练的认知性是两者结合的主要理论依据。 研究主要运用实验法,通过设计出实用的...

《科技资讯》 2015年第14期 收藏

3881 11 1

类历史上几种科价值点之评析 吴恺

对人类历史上几种科学价值观点之评析

《保定学院学报》 2015年第4期 收藏

1059 666 3

生大五格与主幸福感的关系研究 马伶

选取石家庄市两所大学244 名大学生为被试, 采用问卷法探讨大学生大五人格与主观幸福感的关系。

《社会心理科学》 2015年第9期 收藏

927 11 1

简论文的“大文 付海鸿

传统的文学观强调书面作家文学,对民间的口头传统与活态文学关注不够。中美两国的民俗学界结合各自的文学实践,从不同层面对原有的文学观做出了新的审思。就中国文学人类学学科而言,受到上述学术研究的影响,部分学者提出"大文学观"概念,意图打破原有文学...

《励耘学刊》 2016年第02期 收藏

3592 2070 5

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