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走进中小学课堂 于静

新闻背景:为传承民族优秀文化,今年教育部修订了九年制义务教育阶段音乐课程标准,增加了有关京剧的教学内容,《智斗》、《穷人的孩子早当家》、《包龙图打坐在开封府》等15首经典京剧唱段入选。北京、天津等10个省市的试点工作已在3月份启动。同学议论...

《时事(高中)》 2007年第06期 收藏

3811 811 4

解读旦角服饰符号在文化传播中的效应 苗艳聪

京剧旦角服饰符号是中国京剧艺术的文化体现,其在长期的发展过程中已经逐渐形成了一套具有固定装扮惯制的视觉符号体系,具有独特的符号印象和文化传播效应,为中国传统文化的传播开拓了一个新领域。

《服饰导刊》 2014年第4期 收藏

448 101 2

畿地区戏曲种的空间分布与传播 孙燕

京畿地区戏曲剧种的空间分布与传播

《保定学院学报》 2015年第2期 收藏

2028 34 1

浅谈网络教学资源库引入教学 — — 以 视 频 资 源 编 辑 为 例 的 分 析 研 究

随着时代发展, 在教育领域中引入网络教学资源库已成为大趋势, 作为艺术专业的京剧教学也不例外, 该研究以视频资源编辑为例, 探 讨其方法、 用途及功效等, 从而折射出网络教学资源库引入京剧教学提高教学质量的重要性。

《科技创新导报》 2015年第1期 收藏

3054 11 1

传承艺术弘扬民族文化 刘涛

京剧之所以被誉为国粹,在于其传承着我国优秀的传统文化,且具有深厚的历史意义。因此,让京剧走入小学音乐课堂不仅能让学生更加直观地去了解京剧,也能让学生对中国的传统文化有进一步的接触。

《考试与评价》 2015年第10期 收藏

1755 11 1

梅氏艺术曲终人散 张玉荣

梅花谢了匆匆,2016年4月25日,京剧艺术家梅葆玖翩然谢幕,走完了自己精彩纷呈的82年人生历程。从此,世间再无梅葆玖,梅郎世家成往昔。细雨连绵,携将春色去。梅花香韵,人间成绝调。2016年4月25日11时许,京剧表演艺术家、梅兰芳幼子梅葆...

《小康》 2016年第10期 收藏

2549 2023 5

《鼎峙春秋》与三国戏研究综述(2008-2019) 李小红1 刘铁2

2008至2019年12年时间里,清代宫廷戏研究已经成为戏曲研究的焦点、热点和新的学术增长点,对三国戏、京剧三国戏、京剧"关公戏"的研究也都有长足的进步与发展。2016年李小红在其2008年博士论文基础上修改而成的《〈鼎峙春秋〉研究》一书第...

《云南艺术学院学报》 2020年第01期 收藏

1541 296 2

“纪念荀慧生诞辰120周年暨荀风毓骨:荀派表演艺术的传承发展”学术研讨会在京召开 孙觉非

2020年1月12日,由中国戏曲学院与北京市荀派艺术研究会共同举办的"纪念荀慧生诞辰120周年暨荀风毓骨:京剧荀派表演艺术的传承发展"学术研讨会在中国戏曲学院隆重召开。此

《戏曲艺术》 2020年第01期 收藏

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梅兰芳与中国形态的完成 张福海

京剧形态自有其生命,经历成长和定型;中国京剧自徽班进京的1790年起始,至1930年梅剧团到美国演出,前后经历时间140年;在近一个半世纪的京剧形态形成过程中,先后经历了余三胜、张二奎、程长庚"老三鼎甲"和孙菊仙、汪桂芬、谭鑫培的"老生三杰...

《云南艺术学院学报》 2020年第01期 收藏

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舞入:1910-1920年代的跨文化创新 叶凯蒂1 刘晓真2,3

梅兰芳在1910-1920年的京剧改良中,受西方现代舞形式的影响,明确将舞蹈表演引入传统京剧,其历史背景是蔡元培借鉴西方文化经验推行美育,其艺术灵感来自齐如山游历欧洲的见闻,以及梅兰芳与日本、美国艺术家的直接交流。这个过程中,舞蹈代表了一种...

《戏曲艺术》 2020年第01期 收藏

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