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加强大学生人文素质教育,是国际国内高等教育发展的必然趋势。重庆工商大学从2003年起实施以“36182”素质拓展工程为载体的大学生人文素质教育,形成了以“读书、感悟、写作、实践、创意”五位一体的学生自我人文素质教育为中心的育人实践特色。实践...
选取石家庄市两所大学244 名大学生为被试, 采用问卷法探讨大学生大五人格与主观幸福感的关系。
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