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师音教育改革刍议 李小琴

音乐教育不仅对于学生艺术审美能力的提高、道德情操的陶冶具有十分重要的作用,并且在开发学生智力,培养学生创造性思维,积极促进学生的综合素质养成和全面发展等方面也有着不可低估的意义。高等师范院校肩负着培养师资队伍的重任,在世纪之交的今天,应当着...

《交响(西安音乐学院学报)》 901年第01期 收藏

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中音欣赏 闪耀人文内涵 陈月平

一、问题的提出在教学中、在日常生活和各种活动中,我们常常发现我们的学生存在着许多严重缺乏作为一个健全的、全面发展的人所应具备的人文素质的现象:知识面窄、精神资源匮乏、功利思想严重、人文价值迷失、缺乏理想信念、受挫能力不强、行为出现偏差……...

《新时代的脚步声》 2003年第01期 收藏

2737 10 1

普通校女生足球课快教学实验研究 姜健

如何提高普通高校女生足球课教学质量和效果,笔者对沙洲工学院女生足球课进行了实验研究,根据足球课的特点,就如何在足球课中,运用快乐教学法,以培养女大学生体育兴趣为前提,力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法,转变他们对足球的学习态度,培养学习...

《山西体育科技》 2005年第03期 收藏

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校建立课外武术俱部的思考 靳卫平, 余勋, 零龙

大学生的业余生活是校园文化的重要组成部分。在对高校课外武术俱乐部中存在的主要问题调查分析的基础上,指出了目前俱乐部运作中存在的主要问题,并从高校开展课外武术俱乐部活动的作用、武术俱乐部活动的发展思路和俱乐部管理中应注意的问题等方面加以阐述,...

《广西师范学院学报(自然科学版)》 2008年第04期 收藏

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小学段音课学生兴趣培养的策略 姚慧萍

随着年龄的增长,小学生在进入高段以后,逐渐表现出不同的喜好与个性,他们有了自己的思想。个别学生更是天不怕地不怕,敢作敢为,不感兴趣的东西他会不屑一顾,甚至产生厌学情绪,极大影响了课堂上的教学效率,也因此常听到老师发牢骚。那么该如何激发孩子对...

《中小学音乐教育》 2009年第03期 收藏

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也谈师音教育教学改革 杨才裕

笔者从长期的一线工作实践和对应聘师范生的听课中发现,高师传统的教学模式、教育观念、教学方法仍然沿用至今,它与新课程标准理念下教师要成为知识的传授者、学生自主学习的促进者、教育过程的研究者的复合型人才的要求存在着相当距离,也与中小学音乐教育教...

《中国音乐教育》 2011年第04期 收藏

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中音鉴赏课《欢乐颂》案例的思考与评析 杜宏斌

在第六届全国中小学音乐课现场评选活动中,我省选送的杭州高级中学朱海其老师的《欢乐颂》一课,以其极具震撼力的课堂教学效果赢得了评委和观众们的一致好评,获得了一等奖。反思这节课的成功,我觉得基于以下三点:

《中国音乐教育》 2012年第03期 收藏

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队的组建——问题与对策 赵春

高校乐队能有效地提升学生的综合素质,提高学生的审美情趣和文化艺术修养,能丰富学生的校园文化生活,因而对建设有特色的校园文化,树立学校良好的社会形象,打造出有文化内涵的校园品牌有重要意义。一.高校乐队建立的必需性与可行性1.学校建立乐队是素质...

《剧影月报》 2012年第06期 收藏

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厦门大学EMBA尔夫俱部“嘉和杯”赛事完美落幕

在端午节当天北海海门高尔夫球会迎来了厦门大学EMBA高尔夫俱乐部"嘉和杯"赛事,这已是6月高尔夫赛季继上海交通大学、中南财金大学后的第三个全国名牌大学EMBA班到北海海门高尔夫球会、嘉和冠山海来体验这里的滨海高尔夫度假生活了。经过近5个多小...

《世界高尔夫》 2012年第08期 收藏

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我国师声教学改革研究综述——基于新课标的实施 李晓霞

自2001年国家教育部颁发《全日制义务教育·音乐课程标准》(实验稿)(简称"新课标")以来,我国高师声乐教学改革掀起了一股热潮。研究者围绕高师声乐教学的教育观念、授课方式、教学内容、教材建设等方面,进行了积极的探讨。这些研究在理论上取得了一...

《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2013年第06期 收藏

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