共找到 相关的 本期刊

推荐期刊
免费发表
纸媒订阅
核心
期刊级别
全部
核心(南大)
国家级
省级
核心(北大)
核心(北大,南大)
未分级
出版周期
全部
年刊
半年刊
季刊
双月刊
月刊
半月刊
旬刊
周刊
其他

共找到 相关的 4篇文献

前沿创新
人气文献
免费阅读
核心

浅议班任与家长的通技巧 刘春琼

教育是一种由学生、家长和教师多方面共同参与的“动态运动过程”。著名教育家马卡连科曾说过:“没有对孩子们的统一要求,就不可能有任何教育。”因此,要想对学生实施有效的教育,就必须做到家庭教育和学校教育保持高度的一致。由于每个家长的职业、教育程度...

《课程教育教学研究(德育研究)》 2015年第2期 收藏

2724 116 2

通——做好班任工作的润滑剂 李瑞兰

摘 要:班主任是一个班级的组织者、 领导者、 教育者以及协调者,所以要处理好与学生、 家长、 科任教师之间的关系。 而沟通是处理 好这几方面关系的关键所在。 与学生能沟通好,重要的是尊重学生,热爱学生,倾听他们的心声;与家长能沟通好,关键是...

《科技资讯》 2015年第1期 收藏

934 11 1

技术转移客体通模式创新研究 刘湘赣

围绕技术转移工作,探讨主客体间沟通的意义和技巧,以技术经纪活动为背景,着重研究技术经纪活动中主客体沟通有别于传统中介业务的新模式。

《科技创业月刊》 2015年第20期 收藏

2983 11 1

浅谈班任与学生的通与交流 段桦桦

一个好的班主任,应该是学生的良师益友。要管理好一个班级,管理好学生,有效的方法就是和学生进行良好的沟通和交流。记得著名心理学家马斯洛曾说过一句意义深刻的话:“企盼社会对自己尊重,是一个人天性的需要”

《课程教材教学研究(教育研究)》 2015年第3期 收藏

3787 11 1

Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

京ICP备2021021570号-13

京公网安备 11011102000866号