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浅析高中语文教学中学生自学习能力的培 莫慧兰

语文教学全部过程必须给学生足够的自主学习的时间,为学生创设敢想、善思、能问的良好学习空间。充分调动学生自主参与学习的积极性,设计适合学生发展的活动等,引导他们掌握基本的语文学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法学习。只有这样,才能真正让学生学...

《陕西教育(理论版)》 2006年第Z2期 收藏

2606 516 3

核桃叶中要营元素含量的年动态变化规律 于冬梅, 盖素芬

对核桃叶片中N,P,K,Ca,Mg等4种元素含量的动态变化规律及元素间的分配比例进行了研究。结果表明,核桃叶片中各元素含量的变化规律与树体自身的生长规律相吻合,在整个生育期中,N,P和K等3种元素以树体萌芽期的叶片含量最高,而Ca与Mg以9...

《农产品加工(创新版)》 2009年第08期 收藏

2675 4318 5

在信息科技课程中培学生的自学习能力 叶天萍

自主学习是当今教育研究的一个重要课题。作为一种学习能力,它不仅有利于提高学生的学习效果和学习效率,还是学生终身学习和毕生发展的基础。著名教育家苏霍姆林斯基曾指出,教学的目的是"教会学生学习"。叶圣陶先生也说过,"教是为了不教"。可见,培养学...

《中小学信息技术教育》 2009年第Z1期 收藏

3157 198 2

国家应承担农村老保 险 的 要 责任 赵志浩

我国的经济改革是从农村开始的,农村也是我国经济改革的重点和难点。农村改革中新出现的问题尤其应引起我们的注意。随着农村土地承包政策的实施以及我国经济的发展,农民生活水平普遍得到了提高,农民的人均寿命也得到了普遍提高,同时,由于计划生育政策的实...

《宁波职业技术学院学报》 2010年第1期 收藏

3799 10 1

图书馆文献信息资源与学生自学习能力的培 李 璁

从图书馆管理的角度,对如何培养高职学牛自主学习的能力,提高图书文献信息资源的利用进行了分析和研究,提m了一些切实可行的方法和措施,来引导学牛正确利用图书馆文献信息资源,促进学牛白主学习能力的提高。

《宁波职业技术学院学报》 2011年第6期 收藏

2896 10 1

如何在教学中培学生的体意识 谢艳

新课程标准下的高中历史教学,强调教师的教学创新和学生的个性化学习,注重考查学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性和批判性,通过对历史事件的分析和比较,去形成自己的观点,学会批判,学会关注社会,这些有别于以往的教学模式,都对历史教师提出了新的要求和...

《阅读与鉴赏(中旬)》 2011年第07期 收藏

2508 2262 5

市场化老机构中老年人观幸福感调查——以宁波市鄞州区雅戈尔老年乐园为例 郑盼盼

为了了解市场化养老机构中老年人的主观幸福感的现状并分析其相关影响因素,也为有效开展志愿者服务提供参考路径,对宁波鄞州区一家市场化养老机构中的97名老年人进行调查,并对调查结果进行了分析。提出了志愿者服务的重点:注重提供精神文化上的服务,有针...

《宁波职业技术学院学报》 2012年第1期 收藏

763 11 1

浅谈班任专业素的提升 高凤霞

一个成功的班主任,要努力用美好的形象影响学生,用优美的语言感染学生,用完美的人格感动学生,成为学生的楷模,成为学生活的教科书。班主任要不断地保持职业的激情,不断地进德修业,不断地有所发现和创造,不断地提升自身专业素养,不断地提高德育工作水平...

《延边教育学院学报》 2012年第03期 收藏

3299 263 2

浅谈在数学课中学生自学习的培策略 邢丽花

联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲的:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"培养自主学习能力是社会发展的需要。面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校...

《学周刊》 2012年第16期 收藏

3455 677 3

厦门市近岸海域要水产殖区水质状况分析与评价 林涛

根据2010-2012年厦门市近岸海域主要水产养殖区水质环境的监测结果,对厦门主要养殖区的水质状况进行分析和评价,结果表明:厦门渔业养殖水质环境状况总体良好,pH、溶解氧、五日生化需氧量和化学需氧量基本达标,大小嶝养殖区水质状况优良,但同安...

《福建水产》 2013年第3期 收藏

1044 11 1

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