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素质教育的今天,对教师的要求越来越倾向于专业化,而班主任不同于一般教师,对班主任专业化的要求就更多。班主任通过实践、反思、学习、研究,通过培训和自我培训,使其素质达到班主任专业水平,即为班主任的专业化。作为班主任,只有通过自身建设,才能真正...
按照市委《关于认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》要求,11月10日,分管党建工作的市管干部"学习贯彻党的十七届四中全会精神"专题研讨班在我校举办。开班典礼由市委
2010年7月16日~21日,我社受江苏张家港市教育局委托,与张家港市教师进修学校合作,为张家港市骨干班主任研修班(第一期)提供服务。我社共邀请了来自5省市的10位专家,按照6个模块,为100名学员的研修提供了以教育案例的撰写、点评、理论研...
在探寻班主任自我发展"路径"的实践研究过程中,笔者认为,要实现班主任专业成长,必须突破班主任专业成长的"三重门"。"一重门":扭转专业"被成长"当教育系上"黄金"后,教育就变得承重,也就失去了在理想王国沐浴的机
一个成功的班主任,要努力用美好的形象影响学生,用优美的语言感染学生,用完美的人格感动学生,成为学生的楷模,成为学生活的教科书。班主任要不断地保持职业的激情,不断地进德修业,不断地有所发现和创造,不断地提升自身专业素养,不断地提高德育工作水平...
文章通过比较西班牙IMH机床学院与天津中德职业技术学院的数控技术专业课程体系的异同，吸取西班牙课程设置体系精华，总结出本土化课程体系建构。
在变电站的运行管理中，值班员发挥着重要的作用，值班员是变电站高效运行的管理者，是变电站紧急事故的发现者，更是变电站紧急事故的处理者等。可见在变电站运行中变电站值班员的作用。因此为发挥和凸显变电站值班员的重要价值，应该不断提升变电站值班员的专...
从班主任的岗位特点、 师资队伍现状和学生思想状况入手进行分析， 阐明班主任专业化建设势在必行。 着重阐述作为班主任应该具有 高度的责任心和使命感， 具备组织日常班级管理工作、 分析学生思想状况和进行心理疏导的能力， 尤其要掌握一定的理论思维...
随着我国国防建设进程的推进，越来越多的兵种和岗位对士兵的专业技术能力提出了更高的要求。海军航空兵部队与江西信息应用职业技术学院通信技术专业合作培养定向直招士官生，对本专业的教学方法、培养方案、课程设置、实训条件以及考核方式都提出了新的要求。...
为适应西藏经济发展方式转变和结构调整，加快新兴产业和现代服务业的发展，国家决定从2010 年起，在江苏、天津、河北、辽宁等内地12个省市42所国家重点中等职业学校举办内地西藏中职班，专业设置涉及教育、现代农牧业、资源与环境、水利水电、交通运...
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