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商务秘书专业“递进”职业化人才培养模式探索 陈若蕾

人才培养模式是专业建设的基础和重要组成部分,是学牛能力培养紧扣高职高专要求和职业岗位需求的重要依据。近年来,广东科贸职业学院商务秘书专业遵循职业人才培养的规律,系统地探索了文秘(商务秘书)专业建设“三阶梯递进”职业化人才培养模式。人才培养模...

《宁波职业技术学院学报》 2014年第4期 收藏

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