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理工科大学英语教学新大纲(以下简称《新大纲》)的制定与正式公布,标志着我国理工科大学英语(以下简称大学英语)教学进入一个新的历史时期。《新大纲》是指导大学英语教学的指南,是检查大学英语教学效果,衡量教学成绩的准绳和依据。贯彻《新大纲》的精...
法律基础课是“两课”课程中的一门课程。改革法律基础课教学 ,必须确立德育课在教育中的核心地位 ,树立育人德为首的观念 ;必须营造民主教学环境 ,全面推开德育实践活动 ;必须注重创新思维 ,结合社会实际动态形成德育内容体系
法律基础课是对大学生进行思想政治教育的必修课。当前在该门课程的教学中,客观的存在着“供”与“求”、内容与课时、理论与实践的矛盾。如何解决这些矛盾,是上好该门课程的关键。为此,以积极的态度端正认识、选好教材、采用浅入深出的教学方法、注重教学和...
针对英语专业写作课传统教学中的弊端,在参考“过程教学法”、“写长法”优势的基础上,提出“以听练写、以说助写、以读促写、以评改写”的LSRWE基础写作教学模式。该模式把写作教学渗透在“听、说、读、评”之中,以促进学生英语写作能力及其听、说、读...
针对高职教育的特点,对《热工基础》课程的教学内容、教学方法和手段、考核方式等进行了改革探索。
情商与德商是个人成长成才的关键凶素，在充分理解情商与德商的内涵及其二者关系的基础上，深刻分析高职大学牛情商与德商培养的重要性，并寻求思政理论课教育与情商德商培养的契合点，发挥“思想道德修养与法律基础”课的教育阵地作用，增强高职大学牛情商与德...
计算机基础课程是中职学校的一门必修课，计算机技术是立足于现代社会的一种基本技能，特别是对于中职的学生来说，更是不可或缺的一项技能，对于学生的能力的拓展和提高起到一种指导作用，对学生们的就业工作有非常大的影响。本文主要通过对平时课堂一些片段和...
师范院校与基础教育学校并不是毫不相干的两个发展主体，而是关联紧密的同行伙伴，在越来越重视协同发展的今 天，双构建互惠、共赢模式非常重要。本文从地方师范院校参与基础教育新课程实施的可能性入手，重点讲述新一轮基础教育课程 改革中地方师范院校参与...
结合控制理论基础的教学内容,介绍一些提高课程理论教学质量的教学方法,这些方法有利于提高学生学习的兴趣和主动性等,促进学生分析问题和解决问题能力的培养。
大学计算机基础课程是非计算机专业学生必修的公共课，也是全国计算机等级考试的重要内容。目前，不少高校学生个人素质差距大，计算机水平参差不齐，有必要通过改革考核方式来提高学生的学习积极性，提高计算机素质。本文对当前高校计算机基础课程考试的几种方...
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