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“四疑”阶梯探究教学模式在五年级英语对话课和阅读课中的应用 陈丽珍

按照新课程标准的要求,依据认知法、听说法、交际法的理论分析,英语学科“四疑阶梯探究”教学模式的教学过程大致可分为三个阶段、四个步骤,即:语言理解阶段,语言能力养成阶段和语言运用阶段。四个步骤:设疑自探、解疑合探、解疑再探、拓疑运用。四个步骤...

《教师》 2015年第1期 收藏

3628 562 3

休闲体育空间结构影响城市居民体育参与的定量研究一以苏锡常地区为例 王 茜

构建了城市休闲体育空间结构特征评价量表,以苏锡常地区为例,借助结构方程模型定量分析了休闲体育空间结构对城市居民体育活动参与的影响。结果表明,苏锡常地区休闲体育空间开放性普遍较高,但设施多样性、公共服务水平和认知度普遍较低。居民在进行休闲体育...

《贵州体育科技》 2015年第3期 收藏

1789 11 1

青少年线下攻击与网络欺负的关系: 交叉滞后检验 雷 雳* 李 征 谢笑春 舒 畅

网络欺负与线下攻击关系紧密。本研究以考察网络欺负(受欺负)和线下攻击(受害)行为的因果关系为目的,对435名青少年的线下攻击(受害)和网络欺负(受欺负)的情况实施了为期5个月的追踪调查。交叉滞后分析显示,前测的线下攻击可以显著正向预测后测的...

《苏州大学学报(教育科学版)》 2015年第3期 收藏

3744 10 1

市场化途径下的公共建筑节能改造研究 夏吉龙

本文以我国公共建筑节能改造现状为切入点,选取屋顶节能改造、幕墙节能改造作为公共建筑节能改造典型案例来分析,借鉴国外公共建筑节能改造的先进经验,最后从政府率先引领节能改造,建立定额、审计制度、能耗激励制度以及合同能源管理四个方面,探究市场化途...

《科技风》 2015年第1期 收藏

2664 72 1

如何处理高中英语阅读教学中的词汇 胡博

在当前我国英语阅读过程中词汇会直接影响学生英语阅读的能力,在某种程度上学生单词量会直接影响他们信息获取和逻辑理解能力,最终导致学生英语阅读水平的降低。我国还缺乏对于英语阅读词汇教学的认识,英语教师不重视学生词汇学习能力的培养,就使得学生在英...

《教育界》 2015年第1期 收藏

1448 80 1

浅谈高校电子学籍档案的管理 郭晶涛

科学技术的发扎,计算机电子的应用也越来越广泛,很多的高校加强了档案管理,把计算机技术应用到了高校学籍档案管理中。本文针对当前电子档案的特点,对于我国高校电子学籍档案的管理进行分析,探索电子学籍档案有效的管理的措施。

《科学时代》 2015年第2期 收藏

1072 100 1

高校学籍档案管理的有效措施探讨 郭晶涛

学籍档案是学生在校学习情况的真实记录,随着社会的进步和发展,特别是改革开放以来,学籍档案已成为人们就业、出国、再学习等的重要组成部分。学籍档案管理工作一旦出现问题,不但会对学校的名誉造成负面影响,也会给学生未来的生活和事业带来极大的影响。本...

《科学时代》 2015年第2期 收藏

3764 152 2

阳光与活力的英语课堂 -----四疑阶梯模式下的小组建设和高效评价 曹沛凤

构建自主合作的学习小组是实施高效课堂的前提,制定有效的评价机制是开展高效课堂的重要手段,更是让一节英语课的课堂充满阳光与活力的必要手段,是我们山品课堂中四疑模式的重要体现。

《教师》 2015年第1期 收藏

2692 134 2

澜沧江水情自动测报系统中的多信道传输 徐守云

本文介绍了GPRS/ SMS,北斗卫星(BD),业务(INMARSAT-C)在澜沧江水文自动测报系统使用的四种沟通渠道,关键问题传输的详细讨论的国际海事卫星C类。

《信息系统工程》 2015年第1期 收藏

2745 221 2

基于STM32与DDS技术的频率特性测试仪 胡启斌、张顺、谷诗萌

针对快速、便携、低成本对信号及网络频率特性测量的需求,研制了一台信号测量设备,该设备以STM32F103ZET6为处理器,运行uCOS-III系统,扫频信号由AD9850芯片产生,当信号通过被测网络后,经过以AD8302芯片为核心的幅度和相...

《科技风》 2015年第1期 收藏

642 237 2

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