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论文互评怎么写

更新时间:2019-09-05

<p>  很多人咨询论文互评怎么写,就写而言,有效的同伴互评是帮助学生提高论文写作能力的积极方法。</p><p>  论文互评是由学生(习作者)、学生(评改者)、教师(评改者)三方构成的多边互动活动。三者中的每一方都与其他两方保持着密切的协作关系:习作者的论文要经同学和老师的评改,教师要将评改的情况反馈给习作者和评改者,习作者还要参照同学和老师的互评意见进行路玩呢修改,修改后的作品要再经过同学和老师的对比再评。这中间既有同学间的切磋,又有师生间的交流。而习作者本身同时又是评改者,既接受同学、老师对自己习作的评改,又同时评改、学习同学的习作,接受老师的评改指导。</p><p>  下面是我给大家的论文互评建议:</p><p>  ① 正确运用修改符号修改同学习作中的字、词、句、段及标点符号,并在评改之处作适当的眉批旁批,对改动的原因加以说明。</p><p>  ② 用“~”标注出你认为优美的或有深刻意义的词、句、段。</p><p> </p><p>  ③ 在文末用简洁的语言对同学的论文进行点评,分别指出论文的优点和存在的问题。包括看文章的中心,是否鲜明集中;看文章的选材是否围绕中心,是否符合生活实际,是否具有典型性;看文章结构,层次段落是否清晰,过渡是否自然,开头和结尾是否照应;看表达方式,主要是看其是否符合本次论文的要求,文体是否鲜明等。</p>

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