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引入国学经典提升德育实效

刊名 《新课程研究》
作者 程劲梅 英文名 年,卷(期) 2017 年 , 第 36 期
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心 湖北长江报刊传媒集团 国内刊号 42-1778/G4 国际刊号 1671-0568
关键词 中学时代 道德与法治 入库时间 2018/3/13 16:02:37

引入国学经典提升德育实效

道德与法治七年级上册部颁新教材已经在全国范围内 使用半年,从内容来看,新教材落实了社会主义核心价值 观教育,弘扬了中华优秀传统文化,体现了思想性和人文 性;围绕学生成长的核心话题展开,设计了 "成长的节 拍”"友谊的天空” “师长情谊”"生命的思考”等4个单 元,涵盖有关学习、自我探索、交往、生命的话题,通过 由浅人深,由己及人、由生活到生命,由现象到本质,实 现波浪式推进,螺旋式上升,引导学生走进生活、融人 社会。

《论语》作为孔子及其弟子的言行集,内容十分广泛, 若能在教学过程中进行恰当引用,学生就会在生活中获取 心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标,同时,它还对 人们的心理素质及道德行为养成产生了重大影响。即使在 当前,《论语》中的许多政治主张、伦理思想、道德观念、 教育原则仍具有一定的借鉴意义和时代价值。通过细心观 察和认真研读,笔者发现《论语》的内容和道德与法治有 异曲同工之妙。下面,笔者具体谈谈如何在道德与法治课 堂中适度引用《论语》,以使学生充分领略思维之美,认同 中华文化,并不断提升他们的人文素养,增强教学的广 度、深度、效度,增强其文化自觉和文化自信。

一、"为人之学”,帮助学生增强把握幸福的能力

【《论语》相关表述】①弟子入则孝,出则悌,谨而信, 泛爱众,行有余力,则以学文;②古之   ......

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