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生播撒心灵的种子——谈有效提高小生心理健康水平的策略 杨叶红

现代社会各种信息的大量涌入,增加了学生事物鉴别和行为选择上的复杂性。在素质教育的今天,对学生心理健康的教育也越发显得重要。因此,在教学中要促进小学生健康的心理素质的形成和发展,有效地对小学生心理素质进行科学的、系统的训引导,不断提高小学生的...

《科技资讯》 2010年第33期 收藏

2391 1323 5

生心理健康在的渗透 宋立平

一、当代中学生心理健康培养刻不容缓从成都"沈鹏弑母案"到广东"少女杀死祖母案",还有一些学生因无法承受心理压力而自杀……这些青少年走极端的案例近年来屡见报道,中学生心理疾病问题已引起了许多专家学者的高度重视,在一些大城市的部分中学已开设了心...

《学生之友(童花果)》 2012年第01期 收藏

988 304 2

创新理念在高职堂设计的应用 周蕤

随着我国素质教育改革的不断推进,高职体育积极探索创新教学方法,注重培养学生的综合能力。在高职体育教学中实施创新教育,应从课堂教学设计调整入手,按照学生具体发展需求,设置科学合理的体育活动,激发学生学习兴趣,灵活运用多种教学方法,不断提升教学...

《考试与评价》 2014年第6期 收藏

3121 154 2

程理念下初程教质量的提升 陈道贵

新课程改革要求初中体育教学同时关注学生的身体健康和心理健康成长。为实现新课程改革的目标,体育课程教学质量的提升至关重要。

《考试与评价》 2014年第3期 收藏

2212 59 1

形散而神不散——浅谈如何有效组织初的教 赵勇生

初中体育课的室外教学会受到不少因素的干扰。这就要求初中体育教师想办法来组织教学。本文笔者从狠抓常规、关注学生、调节情绪、趣味教学等方面来实现有效教学,让体育课堂形散而神不散。

《考试与评价》 2014年第11期 收藏

896 11 1

浅谈主性教方式在高堂中的实践及效果 徐晓飞

在高中体育立定跳远课堂中采用主体性教学,改变了传统的教学方式,符合素质教育的要求。笔者根据实际选择可行的方式并合理应用,在教学中主要采用游戏教学形式,让学生在体验中学习,使用分组教学模式,提高合作意识,让学生的能力也得到加强。高中体育中主体...

《考试与评价》 2014年第11期 收藏

2173 380 2

宿迁市间开展现状及对策研究 祖晶

通过问卷调查、现场考察对宿迁市六所学校进行大课间活动研究,其结果:宿迁市六所省监测点校开展大课间体育活动基本条件较好,能够满足开展体育活动的基本条件;大课间活动内容主要有跑操、广播操、跳绳、各种球类活动,活动时间达到省要求,部分学校能够根据...

《当代体育科技》 2014年第22期 收藏

2362 196 2

开封市城乡锻炼开展情况比较研究① 唐光耀

如今生活水平的提高,身体的健康越来越受到重视,单一的体育课堂已经很难满足学生们锻炼身体的需求,越来越多的学生开始通过选择课外体育锻炼来增强自己的体质健康。但在经济、设施比较落后的农村地区,课外体育锻炼被各种条件制约着,阻碍着学生们对体育锻炼...

《当代体育科技》 2014年第22期 收藏

3935 141 2

标背景下教学现状与分析 周敏

伴随着新课标课程的引入和实施,中学体育教学在时代教学改革的趋势下积极推进体育教育改革结构的产业链发展,实现体育教学改革目标,以构建高效体育教学课堂为主线,深入推进体育教育教学改革,全面实施素质教育,切实提高我国中学体育教学管理水平和教学质量...

《当代体育科技》 2014年第22期 收藏

2779 1480 5

队列队形训练在堂的浅见 陈明林

队列队形练习是体育教学的重要组成部分。在体育课中,队列队形练习是最基本的内容之一。它是组织集体活动,培养组织纪律性和整齐一致的重要手段,也是培养学生正确的身体姿势的基本训练之一。它能够帮助学生养成正确的身体姿势,能培养学生听从指挥、遵守纪律...

《考试与评价》 2014年第5期 收藏

3610 46 1

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