学科地位
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学术研究与学科地位——对一个国家重点学科发展史的案例分析
学术研究存在学科地位问题,主要表现为学科地位的有无和高低。对H大学高等教育研究发展成为国家重点学科的案例分析显示:学科地位的获得和提升是一个基于学术研究的优势累积过程,需要经历学科生成、学科成长、学科...

《研究生教育研究》 2011年06期关键词: "学术研究"," 学科地位"," 专业化"," 社会认同" 收藏