科技共同体
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校企合作育人后合作时期的共同体研究——以杭州科技职业技术学院机电专业群为例
近年来，我国高职院校在提升办学理念、彰显办学特色，坚持以科学发展观为指导，校企合作、工学结合，全面提高人才培养质量等方面进行了积极的探索与实践，实现了从规模的跨越到模式的转型。校企之间建立深度融合的长...

《宁波职业技术学院学报》 2013年5期关键词: "校企合作","共同体","模式","机制" 收藏