职业生涯设计

更新时间:2019-11-27 | 阅读量: 122

指组织成员个人或者成员个人和组织的职业生涯管理部门一起,对职业生涯规划所进行的准备...由于决定职业生涯的主观条件和客观条件的变化,组织成员的生涯设计、规划和职业生涯目标也将发生相应的变化,这就会对职业生涯管理工作的重点提出新的要求,以适 ...

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  • 基于MQQC+翻转课堂的大学生职业生涯规划课程设计

    将M00C+翻转课堂应用于大学生职业生涯规划课程,在“互动与反馈""在线学习社区"的教学过程中,以问题为 导向,转换学生自身角色,使之融入全过程,能更大限度地实现课程目标。

    《黑河学院学报》 2020年6期 关键词: "MOOC","翻转课堂","大学生","职业生涯规划","课程设计" 收藏

  • 浅析技术骨干职业生涯设计

    摘要:随着科学技术的不断进步,企业的发展需要改革和创新,而改革和创新的核心因素便是人才。传统的行政技术职业发展双通道,对于国有制造型企业实用性有一些局限,本文从国有制造型企业自身的特点出发,对业务技术...

    《人力资源》 2019年12期 关键词: "国有制造型企业","\n业务技术骨干","\n职业生涯设计" 收藏

  • 初中生职业生涯规划课程设计研究

    首先阐述了职业生涯规划的概念,接着从我校初中生职业生涯的问卷调查中了解到的现状出发,针对学生职业生涯规划 认识的积极方面和消极方面,制定了相适应的职业生涯课程设计,课程设计包括课程目标、内容的选择和组...

    《新课程上旬》 2019年8期 关键词: "职业生涯规划","课程设计","课程实施模式" 收藏

  • 高校职业生涯规划的课程设计论述

    摘要:职业生涯规划可以使高校学生的从业目标更加清晰,可以消除学生的紧张忐忑情绪,使其积极投入到专业知识和技能学习中。对职业生涯规划进行课程设计,是每个大学生必须要做的工作,相关学生还要了解该课程设计的...

    《中外企业家》 2019年01期 关键词: "高校","\n职业生涯规划","\n课程设计" 收藏

  • 基于生涯适应力理论的职业生涯规划课程设计研究与实践

    摘要:生涯适应力对个体生涯发展具有重要作用,大学生职业生涯规划课是众多高校的必修课,把生涯适应力加入大学生职业生涯规划课具有一定的研究价值。作者通过大纲改革在教学中加入了生涯适应力的理念,并以问卷及访...

    《智库时代》 2019年18期 关键词: "生涯适应力","\n生涯规划","\n大学生职业生涯规划课" 收藏

  • 提高职业高中职业生涯设计教学的实效性

    近年来,职业生涯设计教学在各地兴起,为职业高中学生就业提供了强有力的理论和实践支持。但在具体的教学和实践中也出现了一些尴尬,对于有些学校和学生来讲,职业生涯如同鸡肋,可有可无,现实中没有达到我们推广这...

    《学周刊》 2018年05期 关键词: "职业学校"," 职业生涯设计教学"," 实效性" 收藏

  • 提高职业高中职业生涯设计教学的实效性

    摘要:近年来,职业生涯设计教学在各地兴起,为职业高中学生就业提供了强有力的理论和实践支持。但在具体的教学和实践中也出现了一些尴尬,对于有些学校和学生来讲,职业生涯如同鸡肋,可有可无,现实中没有达到我们...

    《学周刊》 2018年05期 关键词: "职业学校","\n职业生涯设计教学","\n实效性" 收藏

  • 当前中等专业学校职业道德与 职业生涯设计教学探讨

    中等职业学校的职业道德与职 业生涯设计教学,需要针对学生的个性 化发展进行辅导,教师可以运用表扬、 鼓励等方式表现出自己对学生的信任, 发挥学生的主观能动性,促使学生积极 地制定自己的职业发展目标。与...

    《长江丛刊》 2018年24期 关键词: "中专学校","职业道德","职业生涯","教学" 收藏

  • 浅析企业员工职业生涯规划设计研究——以G研究院为例

    在企业发展过程中,员工作为企业重要的组成因素,其职业生涯规划直接关系着企业的成长和发展,通过对员工的职业生涯规划进行科学的设计和管理,能够帮助企业建立一套完善的人才管理系统,从而更好地提高企业的管理水...

    《金融经济:下半月》 2018年4期 关键词: "企业员工 职业生涯 规划设计" 收藏

  • 浅谈体验式教学法对中职职业生涯规划设计的重要性

    随着新课程改革的深入和发展,体验式教学法遵循课堂中以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,即通过教 师创设情境,让学生通过感受和体验来获得新知,并内化为道德品质。体验式教学法在中职德育课堂教学中不 免...

    《现代职业教育》 2018年35期 关键词: "职业生涯规划","体验式教学法","意义" 收藏

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