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又称科学老年观,它是在当代社会人口老龄化加速发展条件下,构建和谐社会和积极老龄化的理...它以现代科学发展观理念为基础,把人的老龄化看做是社会进步,而不是倒退,把老年人看做是社会的精神财富和智慧宝库,而不是社会的包袱。这种观点认为,老年人 ...
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基于后现代课程观的高校人文社会学科自传式课程解读与教学,是受后现代课程观与自传式课程理论启示所提出的课程内容拓展与教学方法改革,主要倡导以下理念:人文社会学科的某些“知识”是相对的历史的,可在适当范围...
《重庆高教研究》 2013年3期 关键词: "后现代","自传式课程","人文社会学科","教学改革" 收藏
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