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指对天赋优异与生理缺陷并存的儿童进行补偿性教育与充实教学的技能。根据Maker,C.J...在说话方面具有表情达意的能力；能流利顺畅地从事非语言的沟通；在小组活动中，具有鉴赏与表现解决问题的能力；对具体的事物、对运动感觉方面具有感应的能力 ...
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